6月2日12时起这些人离开佛山,须凭绿码并持核酸检测阴性证明!
佛山市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部关于加强离开佛山人员和车辆管理的通告
为减少因人员流动带来的疫情传播风险,决定暂时对离开佛山人员和车辆采取如下管理措施:
一、通过佛山辖区内机场、铁路、公路客运站等站场离开佛山的旅客(不含外地中转旅客),须凭“健康码”绿码,并持有72小时内核酸检测阴性证明。因未能及时出具核酸检测阴性证明无法按时出发的旅客可申请免费退改签。
二、离开佛山出省的小型汽车司乘人员,须持有72小时内核酸检测阴性证明,以备查验。
三、为确保货运车辆正常运行,佛山市将设立若干干线货车司机核酸检测点,为货车司机提供核酸检测免费服务,具体时间和地点另行公布。
本通告自2021年6月2日12时起实施,失效日期另行通知。
佛山市新型冠状病毒肺炎
疫情防控指挥部
2021年6月1日
持续降雨天气将继续霸屏,市民及在户外参与防控疫情的工作人员要注意防雨防风防雷。佛山市气象台5月31日预报,未来4天雷雨频繁,其中,6月1日、4日有暴雨,6月2日~3日雨势稍有减弱,但雨量能达到大雨、中雨。
受雷雨云团影响,5月31日午后,我市再度出现强雷雨天气,各区陆续挂上雷雨大风、暴雨等气象预警信号,顺德区还一度发布了冰雹橙色预警信号。
目前我市已进入“龙舟水”降雨集中期,易发持续性、极端性强降水。本周,我市强降雨天气将集中在工作日,其中6月1日、4日雨势尤为明显。强降雨易出现在凌晨至上午,或影响早高峰时段,市民要注意出行安全,相关部门要做好交通疏导工作; 户外的核酸检测点、疫苗接种点要注意做好防风、防雨、防雷等安全措施。
市气象台5月31日预报,6月1日阴天,有暴雨,气温25℃~29℃。6月2日阴天,有大雨,气温25℃~30℃。6月3日多云,有中雷雨,气温升至26℃~32℃。6月4日雨势再度加强,我市阴天,有暴雨,气温略降至24℃~29℃。展望双休日(6月5日至6日)雨势逐渐减弱,气温有所回升。
佛山城中心今年9月再添一所公办小学——禅城区文华小学(环湖小学西校区)投入使用计划设置24个教学班新增1080个学位,一起来看看具体规划吧!
佛山市禅城区文华小学(环湖小学西校区)是按省级现代化标准规划建设的一所全日制公办学校,总投资1.447804亿元,占地面积1.613534万平㎡,建筑面积约2.38万㎡,这是禅城区重要民生工程,市、区重点工程项目,禅城区新、改、扩建学校“9+7+1”工程项目之一。
文华小学
学校名片
校名:禅城区文华小学(环湖小学西校区)位置:文华中路东侧、绿景三路南侧办学规模:计划设置24个教学班、新增1080个学位
校训:文博气华 达观天下校风:悦人悦己 博学雅行教风:悦教悦慧 精研精进学风:悦学悦美 日进日新
效果图
这么美的校园,你心动了吗?可优势远不仅仅于此
集团化办学打造成岭南文化艺术教育特色品牌
文华小学是环湖小学教育集团紧密型成员校,其余成员包括禅城区环湖小学东校区(奇槎小学)、禅城区环湖小学西校区(文华小学)、禅城区湾华小学、禅城区霍藻棉小学为成员校。因此,学校将共享环湖小学教育集团资源,通过集团内教师统一培训培养、资源共享、交流互动等方式,充分发挥集团化办学优势,向市民提供优质教育资源。未来,学校将以“悦梦启心,悦然成长”为办学理念;以“悦启心,慧砺行”为文化核心;以“培养健康、灵动、睿智的悦美少年”为育人目标,成传承与创新、趣味性与生态化、现代化与智能化相融合的环境优美、功能齐全、设施完备的标准化、现代化公办精品学校。环境优美,设施齐全现代化与智能化相融合文华小学通过柱网的调整,集约式的建筑布局,挖掘尽可能多的教学空间。学校有教学楼2座,办公楼、综合楼各1座,其中,顶层和综合楼内配置标准的音乐、美术、舞蹈、信息、科学等专业教室,还设有多功能报告厅、校园电视台、室内篮球场、乒乓球馆、武术馆等。
室外设施布局方面,学校教学楼西面是足球场、200米环形跑道及60米直行跑道、篮球场、沙池以及儿童乐园等室外活动场地。园林景观设计与学校植物园科普课程相结合,设置生态区、科普区、专类区、实验探究区。
图书馆首层是一个阅读、交流、小型活动课程于一体的多元学习中心 (图书馆效果图)
名师领衔
卓越团队开展“双师”教学
环湖小学集团通过发挥核心校资源优势,以资源整合、优势互补为抓手,核心校环湖小学输出展示课例及上课教师,开展“双师”教学,推动优质教育资源输出。
首批教师将主要以原环湖小学、实验学校优秀公办教师为主,并适当选调区内公办小学各学科优秀教师组成。目前已确定由高级教师、禅城区数学名教师、佛山市优秀教师邹云慧担任校长,率领一众名师、骨干教师团队,力求打造一支敬业奉献、结构合理,符合新学校发展需要的高素质师资队伍。此外,学校还致力创建智慧校园,实施智能化管理,校园信息化系统按《禅城区新建学校标准指引》投入建设,以大数据为基础,将学校大脑作为新基建驱动学校空间新样态,利用大数据、云计算等技术将学校接入互联网,使学校具有数据思维,处于在线状态,提升空间的自适性、延展性。
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