卓远未来学校X腾讯云：“鲸准教” 接入DeepSeek满血版大模型

近日，佛山市南海区卓远未来实验学校正式对外宣布学校升级，这一举措标志着学校在教育创新与发展的道路上迈出了重要一步。此次升级不仅是校名的更迭，更是学校发展进程中的关键里程碑，开启了打造佛山市未来学校“芯”教育标杆的全新征程。

 一、蝶变领航，从省实南海到卓远未来

随着教育数字化成为我国塑造教育发展新优势的关键突破口，卓远未来实验学校积极响应国家推进“未来学校”建设的号召，致力于为构建中国基础教育新范式贡献力量。学校前身为广东实验中学南海学校，自2010年建校以来，秉持“以人为本、以德树人”的理念，培育了众多优秀人才，积累了丰富的教育教学经验。

 二、卓远未来，更契合学校新发展定位与使命

“卓远未来”寓意“卓尔不凡，远见未来”，精准契合学校的新发展定位与理念。升级后的学校肩负两大使命：一是打造未来学校，为构建中国基础教育新范式贡献力量；二是聚焦学生培养，唤醒学生的未来能力，与整个世界站在一起。

三、多维赋能，打造未来教育新范式

（一）打造“芯”教育

1. 科技“芯” ：全面升级鲸准教应用并接入 Deepseek-R1 智能教育系统，助力教研团队依据学生特点与学习数据精准设计教学，实现个性化教学。

2. 暖“芯”教育 ：依托生命成长体系，重塑学生思维与认知，培养高自律学习习惯，助力学生身心与学业共同成长。

3. 改革创新之“芯” ：大胆变革传统教育教学模式，积极探索未来学校发展方向，为教育发展注入新活力。

（二）依托大数据革新教育教学

在教学上，依据“大数据”自研教材，以平板为辅助工具，根据学情“星空图”精准教研、高效授课、个性辅导，实现作业秒批改、数据秒分析，提升学生成绩。

（三）构筑卓越师资力量

1. 内部精培 ：基于“一情六力”的教师模型实施“强师工程”，全方位提升教师水平。

2. 外部广纳 ：积极引进正高级、特级教师及 985/211 名校毕业生，打造高质量教师梯队。

（四）升级硬件设施营造智慧校园

循序渐进地对课室、宿舍、实验室以及中高考考场等进行焕新，广泛应用智慧校园平台，全面覆盖人脸识别技术，实现教学、生活、管理一站式服务。

四、底蕴传承，收获翻倍教育成长

学校十几年来积淀的文化和精神底蕴，为未来发展提供强大驱动力。在石门中学和卓越教育的支持下，学校将提供更优质的教育资源、更广阔的发展平台，传承优秀校园文化，为学生发展提供更多的支持。同时，学校办学性质不变，仍将沿用卓越管理模式，相关费用维持现行标准，在学籍管理、学生日常、家校沟通等方面会照常运行并持续优化。

从“英广”到“卓远未来”，变的是与时俱进的育人方略，不变的是对教育本质的坚守。卓远未来实验学校诚邀社会各界继续关注学校发展，共同见证学校的每一次突破与飞跃。

日前，佛山市教育局印发关于做好2025年义务教育学校招生入学工作的通知，主要内容如下。

推动建立学位“潮汐使用”机制

《通知》指出，加强对学龄人口变化趋势的预测分析，合理预判区域学位供给情况。对出现适龄儿童少年入学需求持续增长、学位供给紧张情况的区域和学校，要提前采取应对措施，适时调整招生入学政策，制定学位分配办法及学生分流安排方案。持续增强学位资源供给，在新建学校、改扩建现有学校的同时，依托有条件的、办学水平和群众认可度较高的学校，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给。

各区要结合学位供给和学龄人口变化趋势等实际情况，优化调整公办民办学校、小学初中学位结构，推动有条件的学校建立小学初中学位“潮汐使用”机制，有序增加初中招生计划。

科学划定招生范围

《通知》指出，各区要按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，采取单校划片（对口直升）或多校划片等方式，为每所公办义务教育学校科学划定招生片区范围，确保各片区之间教育资源大致均衡。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，优先满足学校所在区学生入学需求，在本区不能完成招生计划且审批机关为市教育行政部门的，在保障住宿条件的前提下，经区教育行政部门审核同意，报市教育行政部门批准，可适当面向市内区外补录，不得跨市招生。

港澳子弟学校严格按批准的招生范围和对象进行招生。

外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。

免试就近入学，公办民办同步招生

公办小学一般采取按地段对口方式入学，公办初中一般采取按地段对口入学、小学对口直升或电脑随机摇号等方式入学。因历史遗留或政策延续等特殊原因，经区教育行政部门批准，公办学校可暂时采取电脑随机摇号方式过渡，鼓励逐步实行按地段划片入学。

民办义务教育学校报名人数未超过招生计划数的，实行直接录取；报名人数超过招生计划数的，实行电脑随机摇号录取。

《通知》要求进一步落实公办民办义务教育学校同步招生政策，符合条件的适龄儿童少年按照“平行报名、分别录取、选择多元、家长自愿”原则，可同时申请公办民办学校学位，并按要求选择其中一个学校注册。

保障随迁子女等特殊群体入学

《通知》要求，落实“两为主、两纳入”要求，完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，按照我市非户籍适龄儿童少年入读公办义务教育学校实施办法等文件要求，分类安置符合条件的随迁子女入读公办学校，确保符合条件的“应入尽入”，不得随意提高入学门槛。

保障持有香港、澳门居民居住证的港澳居民或随迁子女，平等享受当地随迁子女入学相关政策和基本教育公共服务。落实特殊教育与普通学校同步招生机制，以随班就读为主、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充，适宜安置适龄残疾儿童少年。继续分类有序实施“长幼随学”服务机制，帮助“多孩”家庭解决“接送难、两头跑”的问题。

义务教育招生严禁这些事

严禁各类学校以各类考试、竞赛、夏（冬）令营、研学活动、培训成绩或证书证明等作为招生依据或参考，严禁以面试、评测、人机对话、收取简历材料等名义选拔学生。

严禁通过收集学生就读意愿、获奖证明、荣誉称号、质量监测成绩或等级等各类信息，提前锁定或筛选生源。

所有公办学校招生纳入各区招生平台统一管理，严禁脱离平台监管的招生行为。

严格执行新生均衡编班要求，不得按照学生成绩编班，不得为编班进行任何形式的考试或测试，严禁举办或变相举办重点班。

严格落实“一人一籍、籍随人走”的学籍管理要求，从学生入学之日起2个月内为学生建立学籍档案。不得以虚假信息建立学籍，不得重复建立学籍，不得擅自删除电子学籍信息。

各区要加强违规招生“零容忍”的高压态势，严禁学校超计划招生、提前承诺录取、争抢生源、掐尖招生、以各种手段干预学生家长报名及注册等各类违规行为。