中小学生脊柱侧弯人数已超500万!
近日,河北衡水一名13岁女孩因严重脊柱侧弯被送医就诊。医生诊断后表示,这是长期不良坐姿导致的,如不及时干预将会造成高低肩、长短腿、身体畸形等严重后果。
当然不止这一个孩子,根据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制委员会前期流调数据,结合权威杂志、国内专家共识,预计,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万,并且还在以每年30万左右的速度递增。脊柱侧弯已经继肥胖、近视之后,成了危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。
哪些不良习惯会让孩子患上脊柱侧弯?家长如何能够及时发现?脊柱侧弯又会带来哪些严重后果呢?来一问到底。
什么是脊柱侧弯?
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:脊柱侧弯是脊柱偏离正常的中线产生的一个畸形,还伴随着脊柱的旋转,跟拧麻花似的,它是一个旋转,还有一个就是侧面的后突,整个来说的话,才叫脊柱侧弯。
专家表示,脊柱侧弯病因较多,最常见的有先天性脊柱侧弯、特发性脊柱侧弯,以及神经肌肉性脊柱侧弯等。
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:按分类来讲,儿童青少年最多见的是这种所谓特发性的脊柱侧弯,到现在为止的话原因不明。一般来说青少年发育期,你比如长个的时候,随着生长发育最快的时候,它出现了一个脊柱的异常,一个侧弯,这种占有的比例应该在80%左右。坐姿不良或者背书包背得不好了,凳子的高低,包括桌椅的高低,这些来说的话是一个因素,最主要的因素就是说它是一种特殊的病,特发性的,就是到一定年龄随着儿童生长发育它就出现了。
青春期女性患脊柱侧弯率为男性1.5倍
专家告诉我们,脊柱侧弯是一种三维结构畸形,青春期更易发生。且流行病学调查显示,处于生长发育高峰期的女性更易患此疾病,发病率可达男性的1.5倍。
如何在家自查孩子是否患上脊柱侧弯?
针对脊柱侧弯,在家可以用两种方法进行自查。一是目前国际通用、简便易行的前屈试验检查法,要求被检测者脚跟并拢,双腿伸直,躯干前屈90°。
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:前屈90°的话,这种情况下看它更容易看出来两边是不是对称,如果就是说脊柱上有侧弯旋转的情况下,它会形成一个像我们专业的名字叫剃刀背,一个驼峰一样的一个畸形。
另外,还可以通过“四横一竖”5条线来判断是否脊柱侧弯,这5条线中任何1条异常,都属于躯干不对称。
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:背对着看,看两个肩关节是不是水平;另外看后边肩胛骨下角,是不是水平;再看腰窝是不是对称;还有后边我们能摸到髂嵴,是不是在一条线上,这是四横,四个平行线。一竖的话,就是后边你摸的棘突,整个连线是不是在一条线上,如果偏离了,或者是横线不对称了,横线一高一低了,就是要怀疑脊柱是不是有脊柱侧弯了。
脊柱侧弯会导致哪些严重后果?
提醒大家,通过上述两种方法自测,如果认为身体存在脊柱侧弯的可能性,就一定要去医院进一步检查。专家说,凡是脊柱有大于等于10°的侧方弯曲即为脊柱侧弯,应尽早治疗,否则情况糟糕的话就要进行手术。那么如果对脊柱侧弯放任不管,会带来哪些严重后果呢?
脊柱侧弯,不仅会影响患者的形体美观,还会造成肌肉紧张,导致背痛发生。而当脊柱侧弯严重到一定程度时,还会造成神经损害,压迫肺部,甚至会出现影响呼吸的症状。
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:中年以后的话,脊柱和其他器官也一样,都在发生老化,有的就是产生的一种成人性的退变性的脊柱侧弯,脊柱的变形、增生,会造成椎管的狭窄,进而产生腰疼和下肢的这些症状。
哪些不良姿势易导致脊柱侧弯?
专家表示,除了青少年易患的特发性脊柱侧弯外,其他类脊柱侧弯疾病的发生多与不良姿势有关。那么哪些姿势哪些动作会加大脊柱的负荷呢?
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:像躺着的情况下的话,脊柱之间、椎体与椎体之间,它的压力如果是1的话,你站起来的话中间压力是2,然后的话你坐着的情况下就是4倍的压力,坐姿不好的话,屁股撅着,往前哈着腰的情况下,腰骶部这种负荷量能达到8倍。弯腰的情况下,拎重东西,这种负荷更大,甚至达到10倍以上。一次没问题,但是的话久而久之,椎间盘就会过早老化、退变、增生,进而产生退变侧弯也好,有的滑脱也好,有的狭窄也好,这样或者那样的问题都会出现。
记者:我这样叉着腰站着,可能也不对,是吗?
国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科主任 刘海鹰:你站着叉腰或者是两边不对称的话,除了脊柱的负荷不均衡,你的髋关节,包括一侧的膝关节,这种负重不均衡、不对称的话,也会同时加速关节的一个损毁。
我国已将脊柱侧弯筛查纳入学生常规体检
据了解,目前我国已将脊柱侧弯筛查项目纳入了每学年或新生入学的常规体检。早发现、早诊断是应对脊柱侧弯的最佳防治策略。专家同时提醒,预防脊柱侧弯,体育锻炼也很重要,特别是腰背部肌肉的锻炼,像吊单杠、打篮球、游泳等都是不错的选择。
近期,佛山市禅城区市场监管局张槎市场监管所接到商标权利人迪士尼企业公司委托代理人的现场举报,称张槎辖区某企业涉嫌制作销售侵犯其注册商标专用权儿童服装。接到举报后,张槎市场监管所立即指派执法人员赶赴被举报地址进行实地核查。
到达现场后,商标权利人出具了涉嫌侵权商品的《鉴定报告》。执法人员充分利用佛山粤执法平台现场执法,制作行政检查、行政强制措施、协助调查通知书等电子文书,当场对涉嫌侵犯迪士尼公司“唐老鸭”“维尼熊”等注册商标专用权的儿童品牌连体衣共计685件进行封存扣押。
面对执法人员严谨 、快速、高效的行政检查,涉案企业负责人对其公司涉嫌侵犯注册商标专用权的违法行为供认不讳,目前该案件正在立案调查中。
1月14日,广东省教育厅公示了全省中小学第三批中华优秀文化传承学校和第五批艺术教育特色学校评选结果,佛山15所学校上榜。
这些学校都具有什么样的美育特色?
一起来看看!
广东省中小学第三批
中华优秀文化传承学校
佛山上榜名单
佛山市顺德区北滘镇承德小学
自2005年起,北滘镇宣传文体办公室、广东舞蹈戏剧职业技术学院、北滘镇承德小学联合打造和发展承德小学少儿粤剧基地。该平台以比赛、巡演、展演等交流方式演出100多场次,培养少儿粤剧爱好者5200人次,全校同学均参与粤剧进课堂项目。
佛山市顺德区北滘镇碧江中学
北滘镇碧江中学自2008年起将篆刻纳入常规课堂教学中,目前已超过7000人受益于篆刻学习,师生篆刻作品累计超6000件。除每周一节的常规篆刻课堂教学外,该校同时开展学生现场篆刻竞赛、篆刻作业作品展览等活动,建立全方位立体评价机制,实现“学校学生人人会刻中国印”的校本目标。
佛山市高明区西江新城第一小学
西江新城第一小学自办校以来就开展了天使梦工场扎染、蜡染社团活动课,学生通过学习了解扎染的基本原理,掌握其基本技法并能在生活中灵活应用进行简单的艺术创作,如扎染蜡染T恤、枕套、围巾、手提袋等文创作品。此外,该校重视扎染课程的全校普及,每个学年利用4-6节课的时间,在全校各年级进行扎染教学。
佛山市第二十五小学
佛山市第二十五小学坚持以弘扬本土优秀传统文化为己任,于2002年将剪纸教学引进课堂,20年来孜孜不倦探索剪纸教学。近年来,该校借助佛山剪纸非遗传承人的资源优势,将失传多年后得以复活的铜凿剪纸引进校园,成立佛山铜凿剪纸艺术工作坊。同学们在已有的剪纸基础上进行铜凿剪纸的创作,激扬艺术传承和创新信念,提升了审美素养和能力。
佛山市南海区桂城街道映月第二小学
映月第二小学坐落于平洲玉器街,依托得天独厚的“玉文化”资源,该校深入挖掘“玉文化”内涵,探索出“玉汝教育”特色发展建设之路,开设了玉石鉴赏与雕刻、国学经典等社团课程,精心安排学生到多个玉雕大师工作室中动手体验、参与实践,让学生“人人如宝玉般绽放光彩”。
佛山市南海区罗村实验小学
为弘扬传统文化,罗村实验小学开设了《乐陶·陶艺》特色课程。在老师的带领下,孩子们充分发挥想象,享受创作的乐趣,在实践中还尝试将书法、国画、陶艺艺术三者融合在一起。该校创建的乐陶陶艺工作室能供400人同时进行陶艺制作,拥有先进的陶艺制作设备及制作工具。在这里,学生能体验到手捏、拉坯、印制、创作等各种成型方法及上釉、烧制等全套制作过程。
佛山市禅城区湾华小学
湾华小学自2009年起引入“佛山十番”,是佛山市非物质文化遗产传承基地(佛山十番)。近年来,该校在锣、鼓、镲、钹等打击乐器的基础上增加了笙、竹笛、唢呐这三种乐器协奏,进一步丰富了“十番”表演元素,增强了观赏性。2021年,由学校老师创作的“佛山十番操”作为每天大课间活动必修项目在全校推广。
佛山市三水区白坭镇中心小学
白坭镇中心小学一直致力弘扬传统粤剧文化。除粤剧特色课堂外,该校以活动为载体,每日利用大课间活动时间进行粤韵操教学,并且每学期举办粤剧专场活动,营造良好的粤剧学习氛围。在实现粤剧普及课程的同时,学校还聚焦“培尖”,开辟了专门的训练场馆,成立戏曲兴趣班,定期开展戏曲基本功训练,促进社团专业化发展。
广东省中小学第五批
艺术教育特色学校
佛山上榜名单
佛山市顺德区乐从镇东平小学
东平小学开发了《广绣新运用》《童绣作品欣赏》《广绣平插针针法》《广绣长短插针针法》等广绣特色课程,让学生能够了解广绣的历史、特点,学习广绣的基本技法,传承和挖掘本地的刺绣文化,丰富人文素养。
佛山市禅城区石湾第一小学
石湾第一小学立足本地制陶文化,建立起陶美教育课程体系。从一年级到六年级,学校定期组织陶史课和陶艺大师进校园、陶瓷厂研学等特色陶艺活动,并开展陶艺与书法、舞蹈、语文、数学等各学科的融合教学。该校被评为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校,多名毕业生成为陶艺家。
佛山市顺德区陈村镇新圩小学
陈村镇新圩小学创造出了一条“普及+专业”的艺术教育新路径,让民乐特色教育在新圩小学蓬勃发展,成为“新雅教育”的品牌项目。除了国家课程外,新圩小学创建了“1+N”民乐特色课程体系,“1”为必修课程,如器乐葫芦丝、笛子课程、民乐欣赏等。“N”为选修课程,学生可根据自己的喜好选择,如:琵琶、扬琴、阮、二胡、竹笛等。
佛山市南海区里水镇里水小学
自2017年起,里水小学一直致力于积极探索粤剧文化的传承与推广工作,学校郁水红豆粤剧社团已成为曲艺传承基地,让孩子们从小就能接受专业的粤剧培训。原创粤剧少儿节目多次斩获中国少儿戏曲小梅花荟萃“小梅花集体节目”称号。
佛山市顺德区勒流育贤实验学校
勒流育贤实验学校以童话为媒介,在全校铺开童话剧特色课程,努力实现师生、家长人人参与,全面覆盖,并重视戏剧编、创、导、演的育人过程。学校创编的童话剧多次受邀在省内外演出,成立的育贤童梦剧团成为区域特色名片。
佛山市南海区大沥镇水头小学
大沥镇水头小学以弘扬粤剧文化为己任,在全校开展粤剧普及教育,并成立了“小星晖粤剧社”。在做优“双减”的过程中,水头小学还在课后服务时段特别开设了粤剧相关课程,包括粤剧身段操课、粤剧毯子功课、粤剧唱功课、粤剧身段基本功课、粤剧表演剧目课、粤剧表演赏析课等。
佛山市南海区大沥镇盐步中心小学
多年来,盐步中心小学坚持开展书法教育,积极构建书法教育课程结构、书法全员性课程教学模式和书法社团课程教学模式,创编了《诵经书典》校本课程资源。在学校,一至二年级的学生学习硬笔书法,三至六年级则学习毛笔书法。该校还注重整体规划墨香文化育人环境,如“古诗廊”“诗画苑”“陶乐园”“诗林画语”等,让学生在耳濡目染中接受中国传统文化和书法艺术的熏陶。
佛山各学校根植
中华优秀传统文化深厚土壤
让孩子们在学习传统文化艺术
参与丰富多彩的美育活动中
培育深厚的民族情感
增强文化自觉和文化自信
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