高明将建公交智能电子站牌 首批预计下月底建成使用

三水中学附属初中小创客在调试智能小车。/学校供图

  创新是引领发展的第一动力。而要培育创新型人才，必须从教育抓起。因应时代发展和社会需求，以培养创新精神为内核的创客教育，作为传统教育的一个补充，正在全国蓬勃发展。

  创客教育可以帮助学生学习更多的知识和内容，激发学生学习科学技术的兴趣。目前，三水区多所中小学开展创客教学，涌现出越来越多的创客空间。至今，全区已有18所中小学被列入创客教育试点学校。

  创客教育虽然在三水校园热起来了，但还需要进行冷静的思考。专业师资不足、投入资金有限等问题，正掣肘着三水创客教育的发展。深入推进“创客教育进校园”，三水还需加倍努力。

  引进创客课程 多元培养创新人才

  在三水区实验小学创客空间中，小创客们利用单片机、传感器等，制作出作品的每一个部件，并进行拼装测试，最终实现自己的创新设想。

  2016年起，三水区实验小学借力社会资源引进创客课程，多元培养创新人才。该校信息技术科组长欧浩明介绍，学校在五年级开设了每周一节的创客教育通识课，学习内容涵盖智能机器人、无人机组装编程等，并组建了一个30人规模的创客兴趣小组。

  短短几年里，该校学生“玩”出了成绩，曾获2019年广东省青少年航空航天模型公开赛中小学组一等奖。2017年，三水区实验小学被认定为三水区第一批创客教育试点学校。

  早几年，三水就开始探路创客教育，编制了《佛山市三水区教育信息化与装备建设“十三五”规划》和《三水区教育局关于在全区实施中小学“创客”教育的对策与建议》，为全区创客教育的发展打下坚实基础。

  2017年起，三水区每年授牌6所中小学作为创客教育试点学校，试点学校每年可获10万元创客教育支持资金。目前，全区已经创建了3批创客教育试点学校，覆盖了全区各镇街，并初步建立了三水区创客教育体系，正逐步完善全区创客教育梯队，保障三水区创客教育的健康长效发展。

  师资方面，除了积极组织全区教师参加市内的创客教育培训班，三水还在信息技术能力提升培训、教育信息化领导力培训等培训中增加创客类专题培训内容，把创客教育的理念渗透到学校日常各类教学活动中。    

  投入不足师资短缺 制约因素不少

  “创客教育”是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

  创客教育涉及多个学科知识，对科任老师提出更高要求。记者从区内多所学校了解到，创客专业师资短缺，是校园创客教育深入开展的共性短板。

  以芦苞镇龙坡中学为例，该校是三水区内较早推进创客教育的学校之一。该校在七年级开始普及创客教育，目前已建成创意物理社团、创客编程社团和科技创新社团三大精品创客社团，参与学生近90人，学生作品《广场红绿灯》曾获广东省青少年环保科技创意大赛一等奖、第二届联合国中国青少年环境论坛“优胜奖”。而该校最早带创客课的两名教师李志军和黄浩祥，一个是政治老师，一个是物理老师。

  除了缺乏创客师资，相关主管部门顶层设计不足、创客教育经费投入不足、部分学校发展创客教育氛围不够等问题，正掣肘三水区创客教育的发展。

  “相对创客教育发展得比较好的南海、顺德，三水的创客教育并不算‘热’，氛围还不够。”李志军建议，三水不妨多学习借鉴一下南海、顺德发展创客教育的经验和做法，组织形式多样的学习交流活动和师资培训活动，还可以尝试组织全区性的创客活动或竞赛，实现以赛促练、以赛促学，营造三水区创客教育的活跃氛围。

  深入推进创客教育 需多方力量参与

  创客教育如何能够发展得更好，走得更远？有专家支招，要解决创客师资配备不足的问题，要定期开展创客教育实践教学的研讨、培训活动，不断提升师资教学能力和水平。

  此外，还要实施“走出去，请进来”的策略，让创客教师多到高等院校及企业里学习先进的前沿技术，邀请企业技术人员或者高校老师交流、上课，加强合作，让创客教师有更多交流学习、动手实践的机会。据悉，目前三水一些学校已经尝试引进校外资源对学生创客教育进行指导，并共同培养创客教育师资队伍。

  “三水创客教育的全面推广还有待进一步加强，创客空间的建设以及创客师资的培养还需要相关扶持政策、资金保障。”三水区教育装备室相关负责人表示，接下来，三水区教育局将着力拓宽资金来源，加大扶持力度，创新项目申报，采用竞争性分配等多项措施，促进创客空间的建设和创客教育项目的落地。

  另外，三水今后将积极组织各类创客竞赛或活动，在全区营造良好的创客文化氛围，吸引多方力量参与到创客教育中来，形成协同效应、多点联动，最终推动全区创客教育的良性发展，使得创客教育成为三水区创新产业发展的有力支撑。

  三水区18所创客教育试点学校

  三水中学附属初中、三水区实验小学、西南街道健力宝中学、芦苞镇龙坡中学、佛山市北外附校三水外国语学校、西南街道北江小学、西南街道第八小学、乐平镇中心小学、西南街道中心小学、西南中学、白坭中学、工业中等专业学校、三水区理工学校、西南街道第四中学、云东海学校、西南街道金本小学、三水区实验中学、云东海街道下东鲁小学

  日前，为保障佛山一环高速公路的交通秩序，杜绝改装超载违法车辆在道路行驶，佛山交警部门联合佛山市交通运输局，在辖区开展治理改装超载货车“割栏”行动。

  交警部门经前期摸查，发现在一环高速公路行驶的部分自卸车，贪图超载装货，存在加高车厢栏板的违法改装行为。为有效打击该类违法行为，一环交警大队联合交通运输部门，于11月11日至24日，在一环高速公路出入口设点查处改装车辆。在这次行动中，交警部门将前期摸查的8辆加高车厢栏板的改装超载自卸车全部查获。8辆车分别超载100%至200%不等，属于严重超载。

佛山交警提供

  11月13日，在一环92至96公里路段，共查获3辆改装超载自卸车。92公里处，邓某驾驶粤H号牌加高车厢栏板的重型自卸车被查获，实测总质量为88510千克，核定总质量为31000千克，超限质量为57510千克，超载185%。

  93公里处，张某驾驶粤H号牌加高车厢栏板的重型自卸车被查获，实测总质量为64530千克，核定总质量为31000千克，超限质量为33530千克，超载108%。

  96公里处，廖某驾驶粤H号牌加高车厢栏板的重型自卸车被查获，实测总质量为80970千克，核定总质量为31000千克，超限质量为49970千克，超载161%。

  为彻底消除违法行为，交警部门除了对驾驶人罚款2000元、记6分外，还对违法加高的栏板实施“割栏”，将车恢复出厂规格后才予以放行。

  交警部门提醒，车辆超载，载质量增大而惯性加大，制动距离加长，危险性增大。如果严重超载，则会因轮胎负荷过重、变形过大而引起发爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。

  同时，驾驶人驾驶超载的车辆，往往会增加的心理负担和思想压力，容易出现操作错误，影响行车安全，造成交通事故。

  由于超限超载后的车辆无法达到正常速度行驶，长时间占用车道，直接影响着道路的畅通。而且，超载超限车辆的荷载远远超过了公路和桥梁的设计载荷，致使路面损坏、桥梁断裂，使用年限大大缩短。

  因此，各位司机在驾驶车辆运载货物或乘客时，应严格遵守法律、法规中的装载规定，不得超限超载。