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      清晨，三两学童结伴跨过周村文桥上学去；傍晚，放学归来的学童脱下鞋子一头跳进桥下的河涌中戏水，等到家中长辈来催促才舍得回家……这番趣景，百年前也许每天都会在佛山市三水区白坭镇周村上演，这座周村文桥伴随着村中孩童成长，也见证了白坭的文教兴盛。

文桥桥身侧面隐隐能见题字。

      周村文桥是一座东北西南走向的桥，全长不过二十余米，坐落在白坭镇周村村委会五组村樵北涌上。周村文桥始建年代不详，曾于清光绪十七年（1891年）仲冬易石，历经百年风雨洗礼，如今依然保存完好，桥身一侧还能看到“光绪辛卯仲冬易石”字样，民间曾称其为“清塘文桥”。周村文桥是三水目前保存较好的石梁桥之一，被列入广东省文物普查百大新发现，对研究三水的桥梁建筑具有一定的价值。

      这座桥为什么会被称为“文桥”？这便要从白坭的尊师重教之风说起。白坭自古尊师尚学，历朝历代人才辈出。明清时期，白坭进士、举人数量雄踞三水首位，占三水全县的大半以上。据不完全统计白坭历代有进士20人、举人88人。

     而横跨樵北涌东西两岸的周村文桥，则曾是沟通南海丹灶和三水清塘的重要通道。相传，旧时不少教书先生、学童往来两地教学、读书，为方便他们通行，当地民众便集资捐建了这座桥。那时候，桥上每天来来往往的都是饱读诗书的先生、学子，可谓是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“文桥”之名便由此而来。

这座小石板桥曾迎来送往了多少有识之士。

      岁月流转，三水教育事业不断发展提升，一座座现代桥梁也接连在河涌上架了起来。数年前，周村文桥附近建起了陶瓷厂，为方便运输，企业专门新建了一座4~5米宽的水泥桥。

      如今，历经百年的文桥对于白坭人而言，早已不只是一座沟通两岸的桥梁，还承载着他们对知识的向往和追求。百年古桥依旧散发着迷人魅力。

      经市政府同意，日前，佛山市教育局正式印发《佛山市学生体质健康三年提升方案（2020-2022年）》（以下简称《方案》），针对体育课开齐开足、阳光体育大课间、校园1小时体育锻炼、学校体育特色品牌建设、学生运动技能掌握等方面提出明确要求。到2022年，全市100%学校要具有“一校一品”体育特色和精品，学生《国标》测试优良率2020年达40%、2021年达45%、2022年达50%以上。

  学生体质健康连续下降，将对校长行政问责

  在国家、省、市部署中，始终围绕“立德树人、育人为本、健康第一”的发展理念，将提升学生体质健康水平摆在工作首位。市教育局相关负责人表示，《方案》的出台就是希望推动全市学校体育新一轮改革，进一步建立健全与我市教育现代化相适应的学校体育工作体系，全面提升我市青少年学生体质健康水平，促进我市学生“体魄强健、身心健康”。

  通过三年提升，佛山学生体质健康要达到什么水平？《方案》提出，要确保全市各中小学《国家学生体质健康标准》测试数据上报率为100%；确保全市学生《国标》测试合格率达到95%以上，力争学生《国标》测试优良率2020年达40%、2021年达45%、2022年达50%以上。确保全市各级各类学校100%按照国家规定开足开齐体育课，切实提高体育课堂教学质量。

  10月12日，佛山三中举办体艺节，学生正在进行长跑比赛。图/佛山日报记者龙翔摄

  此外，全市100%中小学保证学生每天一小时校园体育活动和落实体育大课间制度，到2022年，全市100%学校具有“一校一品”体育特色和精品，条件成熟的学校要从“一校一品”向“一校多品”体育特色发展。其中，全市所有学校至少成立三支以上学校体育特色运动队、组建学校体育俱乐部和学生体育社团，建立不同项目、不同水平层次的运动员梯队，培养更多体育后备人才。

  不仅如此，《方案》还对学生掌握运动技能提出要求。其中，小学阶段每位学生掌握1项体育运动锻炼项目，初中阶段每位学生至少掌握1项以上体育运动锻炼项目，高中阶段每位学生掌握2项以上体育运动锻炼项目。在足球特色创建方面，到2022年，全市力争建成150所全国校园足球特色学校、145所省级校园足球推广学校、700支校园足球运动队，力争再创建1个省级校园足球试点区，省级校园足球试点区在全市起引领示范作用。

  值得关注的是，为解决提升学生体质健康水平“最后一公里”问题，《方案》要求，各级教育行政部门和各学校要将学校体育工作纳入考核评价指标。其中，校长作为学校第一责任人，要亲自研究、部署、督导本校学生体质健康工作，确保学生体质健康水平得到提升。对学生体质健康水平连续三年下降的学校，将在学校教学工作评估、评优、评先等方面实行“一票否决”制度，并对校长进行行政问责。

  推行“小学兴趣化、初中个性化、高中专项化”体育特色课程

  推进体育新一轮改革，课程改革成为抓手之一。《方案》提出，要建设具有佛山地方特色的学校体育课程，推行“小学兴趣化、初中个性化、高中专项化”体育特色课程。其中，小学阶段以发展体能素质、提高运动能力为主，每周安排1节身体素质练习课；初中阶段以发展学生身体素质为基础，开设可供学生选择的个性化教学项目，每周安排1节身体素质课或每节课安排10分钟身体素质练习内容；高中阶段重点发展学生专项体能和专项技战术，每节课安排8分钟身体素质练习内容，提高学生体育素养，养成终身体育锻炼习惯。

  《方案》要求，全市所有学校要开足开齐开好体育课，并以“校园一小时体育锻炼”为主题，实施阳光体育特色大课间制度，加快推进学校体育“一校一品”、“一校多品”建设。除了市、区级举办各类学生体育竞赛、运动会等活动外，各校还要形成“校校有特色、人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”的学校体育新格局，从而确保学生每天锻炼1小时活动。此外，建立市级体育特色学校、体育传统项目学校、网点学校，构建体育竞赛和训练体系，提高学生运动技能，积极选拔、培养、输送体育后备人才，为有体育特长的学生提供成才路径。

  市教育局相关负责人表示，各区、各镇（街）、各学校要高度重视，充分认识到提升学生体质健康水平的重要性、紧迫性及深远意义，并制定切实可行的工作方案，有效解决提升学生体质健康水平。佛山将构建市、区、镇街、学校“四位一体”的学校体育督导检查机制，加强对学校体育工作，特别是学生体质健康水平的督导、抽测、检查。