佛山市顺德区乐从桂凤初级中学
学校类型:初级中学
招生电话:0757-28831598
学校地址:广东省佛山市顺德区乐从镇路州村委会
办学以来,镇政府和韦应恒先生不断加大资金投入,完善教学设备,扩大学校规模。2008年,为适应现代化教育的需求,镇政府再大手笔投入3000多万元,韦应恒先生捐资1200多万元,按省一级学校的标准对桂凤中学进行大规模扩建。扩建后桂凤中学总面积达71亩,共设有教室36间,每间教室配备多媒体教学平台,有实验室、电教室、艺术室共16间,教师办公室、会议室共19间,阶梯课室和图书馆各1间,有标准的400米塑胶运动场1个,篮球场6个,羽毛球场3个,还建有1个占地2226平方米,设备先进的体育馆,1个可容纳980名师生同时就餐的餐饮中心,可供1008名学生入住的学生公寓以及设施设备的各种功能室。
扩建后,逐年扩班,三年后达36个教学班,近2000名在校学生的办学规模,符合现代、规范、优质的办学要求,是一个环境优雅,教书育人的好地方。
学校秉承“以人为本、和谐发展、开拓创新、质量唯上”的办学理念,始终将良好的校风建设放在首位,构建学校、家庭、社会三位一体的管理网络,树立安全和健康的思想,形成学校德育工作特色。教师们励志进取,锐意改革,大胆探索教学新思路,推行课堂“分组合作学习”的教学模式,教育教学质量实现大步跨越。学校还注重学生特长与个性的发展和综合素质的培养,效果显著。学校的体育竞赛成绩在2004-2007年连续四年获全镇初中组名,还先后被评为“佛山市交通安全学校”和“顺德区体卫工作先进单位”。
学校类型:初级中学
招生电话:0757-28101934
学校地址:广东省佛山市顺德区乐从镇大墩村委会
大墩中学锐意改革创新,以教育创新和课程改革提高教育教学质量”的办学新思路,狠抓各项管理,落实分层目标,促进了良好的校风、教风、学风的形成,教育教学质量有了显著的提高。99、00、01、02连续四年被评为镇的先进学校;2002年4月被评为顺德市一级(B级)学校。2004年1月正式通过广东省一级学校评估组评估,跨入广东省一级学校行列。
大墩中学多年来注重培养良好的教风,不断探索以“轻负担、重效率、高质量”为主导思想的课堂教学模式,确保初级中学教学质量的有效途径。在教学过程将重点放在基础教学,重视学生的能力训练。在1995年提出了“以基础为本,提高能力”的教学口号,学校逐步形成了形式独特的以突出课堂教学效果的模式已发展成为全镇统一的教学模式。在80年代各方面极为艰苦的情况下优先建成了可供60多名学生进行分组实验的物理、化学实验室各一个,演示实验开出率为100%,学校94年被评为“顺德市实验室建设先进单位”。大墩中学数理化科成绩一直居全镇同类学校的首位,居顺德市的前列。2002年,大墩中学成为顺德市教研室教改试验基地。
随着教育改革的深入,大墩中学积极响应上级号召,深入开展素质教育。几年来,学校以 “提高学生学习能力”这重点,把教改的着眼点放在提高课堂45分钟教学质量上。学校认为:只有提高了课堂质量,才能避免学生花大量的时间在重复的作业上苦苦挣扎,才能切实地减轻学生的课外负担,使学生有时间参加多种形式的课余兴趣活动,全面提高学生的素质才会成为可能。大墩中学共开设有美术、文学、体育、棋类、航模、舞蹈等课外兴趣小组20多个,各兴趣小组在市镇的各项比赛中屡屡获奖。特别是美术组,已有多位成员在考上高中后兴趣不减,由于对美术的爱好与良好的基础,在高考中分别以优异的成绩考上省重点大学的美术本科。课外兴趣小组为学生进入大学拓宽了道路。大墩中学真正做到了让学生学得开心,学有所成。新的大墩中学将在原有的基础上继续以“全面发展”的育人指导思想不断培养高素质的人才。
学校类型:九年一贯制学校
招生电话:0757-23302368
学校地址:广东省佛山市顺德区陈村镇花城社区居委会
追求“常态孩子超常发展”是碧桂花城学校一以贯之的教育理念。他们从孩子的素质发展需要出发,多角度激发、挖掘孩子的潜能,实施小班教学,全面提升学生综合素质,使学生达到最佳发展状态。德育特色、英语特色、读写特色、艺术特色、科技教育特色等特色之花缤纷绽放,走出了一条特色发展之路。
特色德育重“体验”。在“以人为本,发展个性,健康成长,追求卓越”德育理念引领下,学校全面开展德育工作,努力践行传统教育与现代教育相结合,保障基础与发展个性相结合,学校教育与家庭、社会教育相结合,中西方优秀文化教育相结合。以“体验”为特色的德育活动,让孩子在情境中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,充分激发并调动了学生成长的内驱力,让孩子健康、和谐、可持续发展。
特色课程重“绩效”。学校教学特色工作成效显著:读写特色——高擎读写之炬,点亮特色之塔;英语特色——浸泡式环境,仿真式学习;科技小发明——为孩子插上创新的翅膀;安全教育特色——生命高于一切。特色课程建设优化了学校管理,丰富了学校内涵,提升了学校品味。
特色课堂重“效率”。把课堂还给孩子,孩子是课堂学习的主人,在“优化课堂、注重实效”思想指导下,学校开展“精讲多练、当堂反馈、优质高效”特色课堂创建活动,实施“英语强化、阅读理解和活力课堂”三大战略,使花城学校的教学质量有口皆碑。
特色活动重“能力”。校园第二课堂以培养学生兴趣、提高学生能力为目的,注重理论与实践相结合,寓教于乐。采取教师开设专题、学生自愿参加的方式,大力开展丰富多彩的课外活动,使学生乐于所学,学有所长,能够真正过上高品质的校园生活。
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