第一批佛山市中小学劳动教育实践基地开始申报!
为积极推进全市中小学生劳动实践教育,全面铺开“全国中小学劳动教育实验区”的创建工作,市教育局决定开展第一批佛山市中小学劳动教育实践基地推荐工作。有关详情快往下看!
推荐条件
全市范围内具备相应法人资格并符合《佛山市中小学劳动教育实践基地申报认定和管理实施方案》(见附件1)中的“申报基本条件”,均可申报佛山市中小学劳动教育实践基地。
推荐程序
01、自评申报
申报单位统一向所在地的教育行政部门递交纸质和电子申报材料。由属地教育行政部门进行材料初审和现场实地踏勘,签具推荐意见并加盖单位公章后报送区教育局。
02、基地推荐
经区教育局进行材料审核和现场实地踏勘,每区推荐5个基地,由区教育局报送至市教育局德体卫艺科统一受理。
03、市级评审
市教育局召集相关部门业务科室和专家进行材料评审和现场实地踏勘,出具评审意见。
04、认定公布
评审结果在市教育局门户网站上公示无异议后,按程序由市教育局发文公布予以命名。
报送材料
(一)被推荐单位需提交基地自评清单(附件1)、基地申报表(附件2),以及装订成册的基地申报书(附件3),每个被推荐单位的申报材料需用一个档案袋包装好,档案袋的封面要有申报单位、联系人姓名及联系电话等信息。
(二)各区教育局须在2022年2月25日前,按规定名额将推荐单位的申报材料和基地推荐汇总表(盖章)纸质材料一式两份交市教育局德体卫艺科,同时通过粤政易报送电子版材料(不含基地申报书)。
工作要求
各区教育局应加强组织领导,强化沟通协调,做好组织申报工作。要坚持“谁推荐谁负责”原则,认真对照申报基本条件,履行好审核推荐责任,对当地或行业内符合条件并提出申报的单位进行核查和遴选,切实将教育意义大、社会效益好、示范作用强的单位推荐上来。若发现申报材料失实或不符合基本条件的不予推荐,杜绝弄虚作假现象。
申报基本条件
法人资质:申报单位具备法人资质。
前置条件
申报单位应符合以下类别中的前置条件之一:
(1)区级教育行政部门认定的中小学生劳动教育实践基地。
(2)市级及以上相关部门命名或认定的研学实践教育基地。
(3)市级及以上相关部门命名或认定的特色小镇、旅游风情小镇,美丽乡村(A级景区村庄、乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等),生态保护区(森林公园、湿地公园、水利公园等)、动植物园等。
(4)市级及以上相关部门命名或认定的科普教育基地、科技创新基地、中小学综合实践教育基地、青少年活动中心;市级及以上设立的高等院校、科研院所。
(5)全省闻名的企业、市场,市级及以上各类“旅游+”产业融合示范基地等。
运行情况
对公众正式开放半年以上,运营情况良好。
劳动专区
建筑面积1500平方米以上或占地10亩、室内活动场所达到800平方米以上,能同时接待300名以上中小学生参加劳动实践体验活动。
课程设置
至少有2门适合中小学生劳动实践教育的主题课程,学生可以亲自参与劳动实践教育活动,课程对不同学段(小学、初中、高中)的劳动实践教育有层次性区分。
劳动工具
配置有适合中小学生使用、与开设课程相匹配、满足接待能力的劳动工具和器材。实践活动场所仪器设备按国家或行业有关标准规范安装、布置,设备、器材布置科学、规范、合理。
师资配备
配有指导中小学生劳动实践的专业教师或技师,生师比不高于20:1,能结合劳动实践教育要求,进行讲解、示范和辅导教学,提供有针对性、互动性和引导性的指导服务。
安全保障
相关基础设施配套齐全、布局科学合理,整体通过消防验收。对场所是否适合向中小学生开放进行安全评估并形成了书面报告。符合劳动场所安全基本要求,并有针对中小学生群体的特别安全管护措施;无辐射、危化品等安全隐患;劳动工具使用、设备操作有严格、规范的操作流程;配置有足量的防护用品;参与指导的专业教师(技师)须持有相应的上岗证、技能证书或职业资格证书;各类安全、监控设施设备运作良好,配有专门的安保人员。内部有安全警示标志、有专门的安全应急通道;主要通道和重点部位有24小时、无死角的监控系统,监控影像资料回放保存至少30天;有现场安全教育和安全防护及消防措施,有应急预案;近3年来未发生过安全责任事故。
规范管理
管理制度健全,建有基地人员管理制度、考核评价制度、安全管理制度等系统科学的日常运行管理制度。保障机制健全,日常运转经费能够足额保障。建立投诉处理制度,确定专职人员处理相关事宜;公布有投诉举报电话、邮箱和投诉处理程序、时限等。社会评价好,近3年来没有受到各级行政管理(执法)机构的行政处罚。
信息化服务
开设有公众微信号或网站,全年公开开放接待时间和联系方式,便于师生及家长查询方便快捷、信息更新及时的研学实践服务和评价。
交通条件
交通便捷,大巴车辆能直达,沿途路况好;内部或周边停车场地能容纳相应规模学生活动接送车辆停放;疏散方便。
医疗保障
内部具备基本的医疗保障条件,配有全天候值守的专门医护人员;附近30公里范围内,有可以随时施行急诊医疗的医院及救助资源。
温馨提示:市级中小学劳动教育实践基地一般安排每年认定一批(具体事项以开展有关申报工作的通知为准)。2022年开始,已认定为市级中小学劳动教育实践基地的,方可申报省级及以上的中小学劳动教育实践基地。
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让娃“躺平”午休!
近日,禅城、南海纷纷传来最新进展
禅城区
禅城区教育系统积极响应中央“双减”政策关于提升课后服务水平的要求,结合党史学习教育努力提升学生午睡质量,倾心为群众办实事解难题。截至2021年11月底,禅城区公办小学学生已实现“躺平”午睡。
学生午睡质量问题,一直是禅城为人民服务重点工作之一,根据今年10月数据显示,禅城区公办小学共59所,在校学生61852人(在学校午睡的54906人),占88.77%。其中,能“躺平”午睡的已达到85.44%(午睡室16.15%,拼台凳或睡垫子69.29%)。为进一步提升学生午睡质量,今年11月份,禅城区根据实际,在学校场室有限、位置紧张的前提下,安排学生以拼台凳午睡、铺设瑜珈垫等方式实现学生“躺平”午睡。
2016年起,禅城区政府将校内托管(含学生午睡托管)列入十大民生实事之一,各学校充分利用学校师资、校园设施等资源,结合办学特色,切实做好校内托管服务工作。此外,禅城还每年拨款2000多万元财政资金,用于保障托管服务相关费用。
为确保午睡工作顺利有序,禅城区学校严格按照上级文件要求,结合本校实际制定午睡制度,确保午睡有章可循,管理责任到人:学生自主管理、值日教师到岗管理、学校行政巡视管理。班级每天安排值日生轮值,在午睡前后进行卫生、纪律检查,督促学生遵守午睡纪律,培养学生自主管理能力。每天定点定岗,安排值日老师看管午睡,保障学生的安全和睡眠质量。与此同时,学校行政进行全校巡视管理,发现问题及时解决。
下一步,禅城区将继续坚持“学校主体、家长有责、服务学生、规范管理”的原则,做好学生午睡保障工作,为学生健康成长提供保障,切实为民办实事。同时,通过加强检查,指导学校加强学生午睡管理;通过加大经费投入,增加午睡设备设施(如为公办学校教室配置空调等),尽可能改善教室环境,让学生的午睡环境更舒适。
南海区
在“双减”政策出台前,南海区义务教育阶段学校基本都提供了午托服务,除了建校时间较早受场室空间限制的极少数学校学生在校午休时还趴着睡外,其他大多数学校的学生都基本可以躺着睡。
“双减”政策实施以来,南海区教育部门更重视学生的午休质量,全面开放各功能场室场馆(大多数安装了空调)、瑜伽垫躺睡、自带折叠床、新建学校巧设储物柜睡床、巧用课室空间拼桌椅桌面上铺垫睡与地上暖垫睡等,多形式多举措让学生实现躺着睡。
中国科协近日公布2021-2025年度第二批全国科普示范县(市、区)创建单位名单,高明区榜上有名,并荣获2021-2025年度全国科普示范县(市、区)广东省创建单位称号。
全国科普示范县(市、区)认定工作旨在显著提升基层科普工作能力,推动《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的贯彻落实,团结引领广大科技工作者和科普工作者,促进区域经济社会全面协调可持续发展。
今年9月,中国科协命名了2021-2025年度第一批全国科普示范县(市、区),并同步启动第二批全国科普示范区县创建工作。经过对各县(市、区)公民科学素质比例、人均科普经费等因素进行综合评估,高明区上榜2021-2025年度第二批全国科普示范县(市、区)创建单位,同时上榜的还有禅城区。截至目前,全市有高明、禅城两区上榜。
此次上榜,意味着高明的基层科普工作水平走在前列。事实上,高明区一直高度重视科普示范区的创建工作,已成功创建成为“2011-2015年度全国科普示范区”和“2016-2020年度全国科普示范区”。
在示范期内,高明积极开展科普宣传、科技推广、青少年科技教育等活动,在加大科学技术的推广普及力度、提升公民科学素质、增强科普条件和能力等方面发挥科普示范引领作用。
其中,以青少年科技教育科普品牌尤为突出。区经济科技促进局相关负责人介绍,每年,高明均安排20多万元专项扶持资金,用于奖励全区荣获国家、省、市青少年科技创新大赛奖项和高明区“三创大赛”(创意项目)奖项的青少年,激励高明区青少年的科技创新意识和能力,为建设创新型城市培养科创型人才。
普载体建设成绩单
建成科普中国e站6个;
科普教育基地18个(其中省级5个,市级10个,区级18个);
全国科普示范社区2个;
广东省科普示范社区5个;
区科普工作站8个。
下阶段,高明区将对照《2021-2025年度全国科普示范县(市、区)标准》,不断提升基层科普公共服务能力,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,提升全民科学素质。
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