顺德北滘“三喜临门”！产业、医疗、交通建设加速跑

5月25日，中共佛山市委教育工作领导小组召开2022年工作会议，贯彻落实中央关于教育工作的决策部署和省委、省委教育工作领导小组的工作安排，总结2021年市委教育工作领导小组工作，研究部署2022年教育工作。

会议传达学习了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十二次会议上关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的重要讲话精神，就进一步做好学习贯彻落实工作进行了部署安排。

倪谦指出——

教育是国之大计，党之大计，要深刻理解教育工作的政治属性、宗旨方向、目标任务，加强对学校的政治引领，不断巩固拓展党史学习教育成果，健全常态化长效化党史学习教育机制；加强党的组织建设，引导广大师生忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

倪谦要求——

突出“迎接党的二十大”这条主线，不折不扣抓好党中央方针政策的贯彻落实，共同抓好今年的教育工作。不断强化思想政治工作，进一步健全思想政治工作体系，牢牢把握思政课是立德树人关键课程的定位，把上好“大思政课”作为重点，统筹推进大中小学思政课一体化建设。坚持把“双减”工作作为教育督导一号工程，深入推进“课堂内外双提质”“线上线下双治理”。支持和规范民办义务教育发展，重点研究解决财政经费投入、教师编制等问题。要稳步推进中小学招生改革，严谨细致做好各项招生工作。

要按照习近平总书记强调的“六个下功夫”要求，突出公平和质量两大主题，压实市、区举办基础教育的主体责任，加快构建五育并举、全面发展的人才培养体系，全面提升育人水平和质量，推动教育高质量发展，着力做好随迁子女就学、专门学校建设等专项工作，用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼问题，全力打造“好学校”“好校长”“好教师”“好生态”共创学生“好未来”的佛山“五好教育”新形态，要加强新时代教师队伍建设，厚植尊师文化，减轻教师负担。要进一步落实教育发展“六个优先”，落实教育投入“两个只增不减”的要求；加大优质教育向农村地区和薄弱环节的倾斜力度，加强对违反党的教育方针的行为的治理。

会议强调，要始终坚持人民生命健康至上的理念，慎严实细落实校园疫情防控各项要求，严格落实校门管理，加强健康教育，确保疫情防控工作零差错。要建立健全工作机制，加强生命教育，多措并举，进一步做好心理健康教育。

会议还传达了省委第十三次党代会有关教育工作的要求，听取了市委教育工作领导小组2021年工作情况汇报，审议通过了2022年工作要点、《中共佛山市委教育工作领导小组成员单位教育工作职责》《加强党委教育工作领导小组及其办事机构工作有关制度》《中共佛山市委教育工作领导小组成员单位履行教育职责报告制度》等文件。

会议要求，各成员单位要切实履职尽责，同向发力，共同破解教育高质量发展的难题、堵点，齐心协力办好人民满意的教育。要结合今年的工作重点，在各自的工作领域里进一步细化、具体化有关安排。市委教育办加强日常指导和服务，开展督导检查，确保落实到位。

会议由副市长、市委教育工作领导小组副组长周紫霄主持，市委教育工作领导小组成员单位负责人参加会议。

一起看看部分单位的

教育工作主要职责

市委组织部：

协同落实各级各类学校及校外培训机构党的组织和党的工作全覆盖；支持全市教育系统人才队伍建设，指导开展各级各类学校教师的引进、培养、评价、服务等工作。

市委宣传部：

统筹指导全市教育系统宣传思想、意识形态、思想政治、哲学社会科学研究、精神文明建设等工作。

市委改革办：

协调督促有关方面落实市委教育改革决定事项、工作部署和要求。支持、协助开展教育改革试点。

市直机关工委：

共同指导教育系统加强基层组织建设，做好党员发展、教育和管理等工作。

市科学技术局：

落实促进产学研结合的政策措施，推动高校、职业院校产学研结合开展科技创新工作。

市工业和信息化局：

推动产教融合、校企合作，协调行业企业资源发展职业教育，鼓励有条件的企业举办高质量职业教育，参与职业教育集团建设、实训基地建设。

市公安局：

协调开展校园及周边治安综合治理工作，建立校园周边治安防控体系，协同教育系统开展法治教育、预防未成年人犯罪等工作，参与学校安全管理。

市司法局：

协同健全教育行政执法工作机制，完善中小学法治副校长工作机制，协同教育系统开展法治教育。

市财政局：

保障支持教育经费投入，积极筹措教育经费。

市人力资源和社会保障局：

牵头推进深化职称制度改革，制定促进毕业生就业创业的政策措施，负责毕业生离校后的就业指导和服务工作。

市文化广电旅游体育局：

指导文化艺术团体、图书馆、文化馆（群众艺术馆）、博物馆等为学校开展各种有益的文化艺术教育活动提供支持，指导各区文化旅游部门加强对校园及周边文化市场监管，落实未成年人禁入网吧、非法定节假日禁入游艺娱乐场所等规定。协同深化体教融合，完善青少年体育赛事体系，推荐优秀退役运动员进校园，推进体育系统教师、教练员到中小学校开展学校体育教育活动。

市卫生健康局：

完善中小学卫生健康副校长工作机制，协同做好学校卫生、师生健康工作。加强对学校卫生工作的监督指导，及时监测和防范各种突发性、流行性、传染性疾病的发生。

团市委：

统筹指导全市学校共青团、少先队工作，对学生社团组织进行指导和管理，会同有关部门做好未成年人保护工作。

大治良城

办好家门口的每一所学校

“让孩子在‘家门口’就能上好学校。”在佛山市顺德区大良街道，过去一年来，依托顺德区教育“四好工程”和大良街道“品质教育八大措施”，一批高“颜值”和新优质学校涌现，让高品质教育资源变得触手可得。在一年一度的升学季到来之际，带你走入这些凤城好校一窥究竟。

顺峰山公园是顺德人心中共同的文化符号，就在这一传承岭南文脉的顺峰山脚下，有一所兼具“颜值”与实力的学校，它就是顺峰中学。

历经十年多的沉淀，凭借优质师资队伍、科学育人模式、持续教育改革，该校连续八年获得“顺德区先进学校”殊荣。如今，该校已跃升为顺德中心城区中的一所区域标杆学校。

值得关注的是，去年3月，顺峰中学“牵手”顺峰小学成立顺峰教育集团。依托集团化办学，该校将进一步激活教师发展和学生核心素养培养的更大活力，收获更多的成效。

01

范本：“内外兼修”建标杆校园

建一所好校，需硬件先行。去年3月，顺峰中学举行扩建工程奠基仪式，推动校舍扩容、场馆增设。经过一年多的建设，如今第二期学生宿舍大楼已经投入使用。

如今，走入顺峰中学的校园，你会看到，校园文化与独特、崭新的建筑设计融为一体。其中，极具韵味的“和美墙”“和美馆”最为“吸睛”。这一建筑巧妙利用圆弧形墙体和琴键式廊柱，融入象征中华传统文化的甲骨碎片、竹简、活字印刷和经典图书等元素，形象地演绎出中华文化发展和文明传承的进程。

依托优美的校园景致，去年，该校正式被广东省教育厅认定为“广东省绿色学校”，成为大良教育的一张“名片”。

值得一说的是，为给师生提供一个优美的学习生活环境，该校硬件升级不停步。据悉，大良街道表示将继续加大投入，对学校进行扩容提质，包括新建一栋宿舍楼、一栋综合楼、建造“未来课室”、新建教师阅览室、增设学生饭堂和教师饭堂等，全面提升学校办学品质。

除了硬件，注重校园文化建设的顺峰中学，散发独特魅力。据了解，“和”是顺峰中学校园文化的核心，无论是校园课程设置、校园人才培养体系中，不无体现“和”这一关键词。

例如，该校构建了完整的“和美人”核心素养课程体系。此外，学校在“双减”背景下，以减负提质为抓手，创新学生发展路径，结合自身特点、地域特色、文化积淀，开设个性化、差异化的“和”课程，进一步挖潜学生的核心素养。“依托这些丰富的课程，实现了学校教学的延伸和拓展，打破了班级界限、年龄界限，建立起全学段、全领域的学习共同体，引导学生向内发展，促进了学生内在素养的提升，凸显和谐、向上的精神内核。”该校负责人介绍说。

02

聚焦：一流师资引领教育改革

一所学校是否优质，师资是“硬指标”。“无论是专业素养，教师的年龄结构、学历结构、职称结构，还是毕业院校结构，顺峰中学都可以说是较为完美的。”顺峰中学校长白建元介绍称，当前，顺峰中学的教师平均年龄为41.3岁，从教经验都在15年左右，属职业上的“黄金年龄”。“家长放心，值得信赖。”

数据显示，顺峰中学师资力量雄厚，现有在编教师181人、高级教师43人；具有研究生学历教师27人、本科学历达标率100%；省骨干教师和南粤优秀教师7人、市级先进个人13人；各级名师骨干总占比高达76%。

专业度方面，该校教师参加全国和广东省教学类比赛获一等奖达5人次，该校的语文、英语、生物等学科组，还被评为佛山市示范学科组，成为大良街道乃至顺德区的“标杆”。

该校还积极搭建教师成长平台，持续提升教师水平能力。“例如，我们积极推进教师队伍专业素养再提升，通过多种形式培训，让教师队伍的水平能力，跟上当前的教情、学情。”白建元介绍说。此外，该校还建立了“省特级教师工作室”、“名班主任工作室”等强辐射力的师资提升平台，赋能教师专业能力提升。

曾任顺德一中外国语学校副校长，有着“顺德区先进教师”“顺德区骨干教师”“佛山市名班主任”“佛山市名教师”等荣誉称号的白建元，在“掌舵”顺峰中学之后，也带来了一些先进学校教育教学管理经验。昔日，白建元主抓初三教学，对初中教育有着自己的独到见解，在“双减”背景之下，白建元也在多方面落实“提质减负”举措。

“要让学生提升综合素养，从作业束缚中解脱出来，才是学校育人的目标。”例如，在顺峰中学，白建元构建基于学生发展核心素养的学校课程体系，特别是推动“人工智能”进课程，进一步丰富校园课程体系，并有助于落实“五育并举”的新要求。

值得一说的是，依托坚实师资队伍，顺峰中学不断进行教育创新改革。据悉，在白建元的推动下，该校于去年确立了“教研力激活创新力·大单元推动新课堂”的改革思路，依托“大单元教学”开放课堂视野，筑实学生长远发展、终身学习的“底盘”。

在这一探索之下，学校教师开始聚焦深度教学，探寻思维课堂，通过“专家引路、名师赋能、复盘教研、课例深入、深度教研”，将课改引向深入。同时，根据学生学习基础和学习需求，实行合理分层的“培优扶临托底方案”，确保教育教学始终面向全体学生，实现均衡、优质。

03

展望：集团化办学为师生赋能

据悉，顺峰中学一直以来高度重视学生素质培养，“五育并举”成效显著。例如，机器人和创客类比赛在全国取得五连冠，学校管乐团多次获相关文艺汇演金奖，近年来还为顺德一中、郑裕彤中学、勒流中学输送数十名体育、艺术特长生。

值得关注的是，依托集团化办学，让顺峰中学这所优质新校实现“华丽转身”。

去年3月，顺峰中学“携手”顺峰小学，正式成立顺峰教育集团。该集团的成立，为顺德基础教育“壮腰工程”及教育事业的高质量发展做出新探索和努力。

“在物理上，顺峰小学和顺峰中学之间没有围墙，如今有了集团化办学，两校之间是真正意义上的‘没有围墙的学校’。”白建元介绍称，两校正依托“联盟校”的形式，探索集团化办学模式。

“在集团化办学之后，为初小衔接、资源共享和发展一体构建了叠优双赢的平台。”据介绍，依托这一模式，两校实现“管理共融”，共同协商学校管理、教学教研和教师专业发展中的相关问题。在“教师共通”上，通过骨干教师共享、跟岗培养、全员研训、共建名师工作室、“互联网+”教师专业发展等措施，一同来提升教师专业素养和水平。

“另外在‘课程共享’探索上，顺峰中学依托人工智能课程探索‘初小衔接’。”白建元介绍称，此举在集团内两校“对口直升”招生机制上发挥重要作用，实现协同育人的目标。“未来，两校基于共享、开放、融合的‘优+’组合，将为教师发展和学生核心素养的培养激活更大的活力，收获更多的成效。”