南海里水中学:佛山唯一「景区学校」,37载时光造就里水教育名片
提起里水的学校,大家第一印象想起的是哪一间学校?在里水河畔,梦里水乡国家AAAA级旅游景区,有一所老牌公办名校,她就是里水中学,一所独具岭南水乡建筑特色学校。
学校把“慧教育”作为学校文化建设的核心,着力打造“慧课堂”“慧德育”“慧社团”品牌,深化课堂教育改革,办学特色还被《广东教育杂志》刊载,“问探讲”特色课堂扬名省内外。这所佛山唯一一家在景区里办学的学校已经成为里水乃至南海教育中的“佼佼者”,综合实力位居南海区公办初中前十。
里水中学
办学理念:智启学识、慧润品格,人人皆可成就智慧
办学规模:现有2600余名学生,专任教师225人,其中正高级教师1人,副高级教师20人,市、区级学科骨干教师13人。
获得殊荣:
佛山市教育改革成果评比一等奖
南海区高效课堂示范学校
南海区特色品牌学校培育单位
南海区教育系统先进单位
南海区教育论文评比一等奖第一名
佛山市语文、政治学科教育教学研究基地
佛山市校园艺术展演金奖、佛山市传统武术比赛一等奖
全国中小学科技创新和实践活动一等奖
广东省化学教师实验操作比赛一等奖
“慧教育”特色品牌建设专题被《广东教育》杂志刊登,“问探讲”特色课堂扬名省内外
校园“华丽变身”
里水河畔崛起“醉美”校园
里水中学创立于1985年,因坐落于里水河旁而得名,早在1993年,学校就被评为第一批广东省一级学校,这是里水第一家获此殊荣的学校。
一直以来,里水镇委、镇政府高度支持里水中学的发展,并致力于把里水中学打造成广佛两地高品质示范性校园,先后新建了教学楼、生活楼、综合楼、学生宿舍,对原有的科学楼、教学楼、学生宿舍进行改造,投资近亿元。
2016年,校园景观改造、功能场室装修、其他各项教学设备购置等共投入超2300万元,硬件超一流!学校外立面独具岭南水乡建筑特色,与梦里水乡景区融为一体,真正实现了景区有校园,校园即景区。
2021年年初,里水镇还对里水中学教学楼外立面进行改造,设置绚丽的灯光装饰,搭配里水河一河三岸亮化景观工程,营造“白昼有花,月夜有梦”的视觉美感。而在今年9月份开学,两座崭新的现代化5层学生宿舍楼将投入使用,可以提供400-600个宿位,继续高标准、高质量完善学校硬件设施。
仁者乐山,智者乐水。除了在校园景观上打造岭南水乡特色的美丽校园,里水中学还将水文化融入到学校课程体系和学生培养中。
打造“慧教育”特色学校,培育智慧学生
自2016年9月开始,里水中学以打造“慧教育”特色学校为总目标,打造“问探讲慧课堂”“慧德育”“慧社团”三大特色,以“追求智慧的教育,培育智慧的学生,成就智慧的老师”为办学目标,促进教师专业化发展,最大限度地发挥学生的学习主动性。
“问探讲”慧课堂教育模式由课前引导、提出问题——课堂讨论;探究问题——学生讲述;教师讲评三个模块组成,各个模块之间相互联系、循环发展。
“问”是通过课前预设教学案,引导学生梳理所要学习的知识整体并产生疑问,提出问题;
“探”是指课堂上学生分组合作探究问题;
“讲”是指学生把小组讨论的结果,经过整合从讲述整体知识框架和重难点、疑难点。
“‘问渠那得清如许,为有源头活水来。’问是学习的出发点也是归宿点,只有学生懂得提出问题,才能证明他们是学会思考的,进而提升创造力。”里水中学校长吴维表示,慧课堂教育模式旨在提高学生的自主学习、合作学习能力与综合素养,帮助学生从被动学转变为自己主动学,以问出发,造就“会学、会思、学会”的学习智慧。
“上善若水,水善利万物而不争”。里水中学不断拓宽“慧德育”渠道,形成了“体验——感悟——反思”的“慧德育”模式,致力于创建“尚善德育”特色品牌,通过开展“做善良人,行善良事”主题系列活动,每年举办体艺节、科技节、感恩节等大型活动,每月开展学校团委、年级组织的小型活动,促进了学生良好品德的形成。
为提升学生的综合素养,学校成立了“慧文”(文学)、“慧舞”(舞蹈)、“慧创”(科技创新)、“慧影”(摄影)、“慧体”(体育运动)、“慧武”(武术)、“慧画”(绘画)、“慧心”(心理)等多个学生社团,拓宽学生的视野,为学生提供了充分展示才艺的舞台。
艺展才华,遍地开花:星光熠熠的里中学子,在舞台上发光发亮
“慧舞社团”演出的《藤•里•情》以舞蹈表演的方式,将里水传统非遗工艺藤编用艺术化的形式演绎出来,描绘了小女孩向爷爷学习藤编手艺的景象。她们灵巧的双手在藤条中熟练的穿梭着,用心、用爱编织着,编织着美丽的“梦里水乡”。
《藤•里•情》节目顺利在镇、区各个优秀队伍通过了层层选拔,斩获佛山市第七届中小学生艺术展演活动特等奖,第十四届中小学校园艺术展演南海区特等奖、佛山市金奖的奖项。
“水是灵动的,我们不想把学生锁死,而是给予学生更多自主学习的空间,培养学生的思维,避免功利地追求成绩,学生会学习、懂探究、会表达,学习成绩提上去是水到渠成的。”校长吴维说道。
事实上,随着“慧教育”深入推进,里水中学学子也开始厚积薄发。“小升初”进入里水中学的学生,大致是全镇前600名的学段,通过“慧教育”特色学校的打造,实现了学生的“低进高出,高进优出”。连续三年,里水中学的石门中学上线人数、重点高中总上线人数增长,重点中学上线率位列南海区公办学校前列;2021年艺术中考上线比率100%,术科成绩位列佛山市第一名,综合实力位居南海区公办初中前十,里水中学成为了里水学子青春求学追梦圆梦之地。
成就智慧的老师,打破学科教学壁垒
“问探讲”课堂教学的推行,不仅培养出灵动的学生,产生了许许多多的灵动课堂,还促使了教师教育观念、教学效果的转变,造就教师“汇智、会教、教会”的教学智慧,促进教师不断由“经验型”向“专家型”方向发展,涌现了一批市、区、镇骨干教师、学科带头人、名教师。
“教育是一群人在做事业,而不是一个人,‘问探讲’课堂教学使得师生之间平等互动,敢于质疑,善于合作,师生人人都可发挥智慧,人人都可增长智慧,形成生机不断的智慧课堂。”校长吴维说。
随着里水中学教学业绩提升,“问探讲”特色课堂逐渐形成良好口碑。2016年起,该校先后举办多次大型教育教学活动,如里水镇“名师送课”教研活动、“问探讲”特色课堂展示活动等。
此外,学校还面对家长、兄弟学校定期举行教学开放日活动,深化“问探讲”特色课堂教学模式改革与实践,借助研讨环节广泛吸收各方意见,助推学校品牌发展。课堂上精练透彻的讲解、形象直观的演示、独具匠心的板书、学生积极的探究发言……无不展现了“慧课堂”的智慧。
同时,学校还探索“慧教育+名师”新路,建立“智慧名师”培训制度。近年来,学校已经派出多批教师赴省内外课改名校观摩培训,还通过“走进来”模式,定期或不定期邀请专家来校培训。在校长吴维看来,每一次的教学开放日、课题研究、观摩培训等就像是为老师们“褪了一层皮”,通过教育改革的推进可以倒逼教师快速成长,培养出更多名师。
事实上,近年来里水中学教学教研成果显著。近三年,里水中学共有100人次获得区级以上等级论文评比一等奖,10人次论文成果在省级、国家级重点期刊发表,再一次巩固了区、镇教学论文“获奖大户”的地位。
而《“问探讲”慧教育课堂模式实践研究》特色学校课题则获评佛山市教学课题研究成果改革一等奖,办学特色被《广东教育杂志》刊载,“问探讲”特色课堂扬名省内外。
“我们将计划深化慧教育内涵,进行大单元教学。例如,一位数学老师不仅要熟知自己课程的内容,还要将数学知识触类旁通到化学、物理、生物等课程,这也对老师能力有更高的要求。”校长吴维表示,慧教育最终的目的就是培育五育并举的学生,下一步,里水中学将针对学校的特色和学生的接受能力,全面铺开慧教育校本课程的编写,打破学科教学壁垒,将更多知识有机地融会贯通。
目前,中考志愿填报工作正如火如荼地开展着,远离闹市喧嚣的和顺一中也热闹了起来。石门中学、南海中学等多所著名重点中学都派出团队,前来学校举办招生宣讲会。
和顺一中就像是一座超级“金矿”,源源不断地向重点高中培育和输送着金子般发光发亮的人才。
解读和顺一中中考成绩
学校中考屡创佳绩,名列公办学校前茅,2021年南海区属公办高中上线人数345人,比去年增加42人,增幅15%,艺术中考成绩位列南海区前茅。
创办于1958年,有着64年办学历史的和顺一中,以“和乐课程”建设为统领,打造了“和美德育”“和悦课堂”“和馨教师”“和爱家校” “和雅校园”五大工程项目,创建了具有浓厚“和文化”气息的“和教育”特色品牌。学校勇立潮头,深耕课堂改革,“和教育”特色品牌已经成为广东教育区域的一块名片。
和顺一中
办学理念:让师生感受教育的幸福
办学规模:现有学生1800多人,教师150多人,其中省级名师1人,市级名师2人,区镇名师26人。
获得殊荣:
中国青少年创客实验基地
全国重点课题实验学校
广东省一级学校
广东省非物质文化遗产咏春拳传承基地
英语、物理、化学、政治、历史五大学科被评为佛山市示范教研组
佛山市教育科研示范学校
佛山市德育示范学校
佛山市最佳口碑学校
佛山市南海区先进基层党组织
南海区高效课堂示范学校
南海区特色品牌学校培育单位
勇立潮头深耕课堂改革,“和悦课堂”让学生爱上学习
一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。走进和顺一中,你会发现这里有许多独具特色的校园景观,党建文化园、“和”文化墙、状元桥、荷香水韵、农耕文化基地、自动取阅读书亭……每一处校园景观,都散发着古典儒雅的气息,一动一静之间散发着和谐的智慧,“和文化”早已融入校园的每个角落。
“君子和而不同”,“和”是中国传统文化的精髓。而和顺一中秉承“让师生感受教育的幸福”的办学理念,以“育和谐发展的和美少年”为育人目标,尊重生命成长历程,让学生努力实现和谐发展。学校尊重学生个性差异,因材施教,深化课堂教学改革,以“和悦课堂”的实施,让学生爱上学习。
“学生在学校的60%时间都在课堂,可以说,学生的知识、能力品格都是在课堂上形成的。”和顺一中校长叶俊表示,课堂是体现教学品质的主战场,教师可以在课堂上发光发亮,学生可以在课堂上学有所成、提高成绩,这就是教育给师生们带来的幸福感。
和顺一中从2008年就开始探索课堂改革,志在让课堂更有趣,让学习更有效。“之所以要推行课堂改革,根源就是课堂教法陈旧,学生接受能力下降,让教学出现了瓶颈。”校长叶俊表示,从“先练后教,层级递进”,到“两环三进”,再到“和悦课堂”,和顺一中不断深入推进课堂教学改革工作。
2012年,和顺一中被评为佛山市教育科研示范学校;2015年,和顺一中“先练后教,层级递进”高效课堂模式还入选了南海区最具影响力的十大高效课堂教学模式。
课前教师集体备课设计好教案,学生自主预习。课堂上,教师引导学生展示、质疑、点评,课后落实不布置作业,让学生充分预习并消化当天学习内容,不断向“减负高质”目标进发。
“三进”是指三个层次,分别是从学会知识,到获得能力,再到灵活应用。按照认知规律将三个层次的要求落实到每一个单元、每一个章节、每一个模块、每一节课乃至每一张教学案中。
和顺一中打造的“和悦课堂”是“和而不同,愉悦共长”的课堂,重在一个“悦”字。除了传授知识,还会通过小组合作等形式,让学生在讨论、学习、思考中,提升学生的语言表达能力、思维逻辑能力等,从而体会到学习的“悦”。教师则在这过程中发现不同层次的孩子的闪光点,给予充分的肯定,让学生产生被认可的感觉,得到愉悦的学习感受。
鼓励多元化发展,“和乐课程”提升学生综合素养
经过多年的探索深化,课堂改革让和顺一中的教学品质稳中有升。在此基础上,学校提出了“天地为师,大和至乐”的课程理念,努力创建“和乐课程”,让学生实现和乐境界,努力提升综合素养。
“和乐课程”由“文明人”课程群、“世界人”课程群、“生态人”课程群,三大课程群组成。
“文明人”课程群是积累学识,涵养文明的沃土,让学生通过礼仪修养方面的课程,提高品德素养,实现与自己和,与他人和,与社会和。
“世界人”课程群是激活创意,探索世界的源泉,让学生通过创客、航模等科技课程,拓宽视野,实现与文化和,与时代和,与世界和。
“生态人”课程群是亲近自然,回归生态的田野,让学生通过农耕劳动实践课程,来感受劳动的快乐,实现与自然和,与生态和,与天地和。
校长叶俊介绍,这些课程是对于基础学科的补充、拓展,能培养学生多方面的兴趣、爱好以及文化素养。针对“生态人”课程群,未来学校将会开发桑基鱼塘课程,让学生收获更多别样的劳动体验。
和顺一中学生陈泽鸿是2021年佛山中考高分特优生,他非常喜欢学校的课程设计,认为这些课程能扩宽学生眼界,增强学生动手能力,让每一位学生都能找到自己的兴趣所在。“学校的创客课程让我学习到许多有趣的科技知识,我非常仰慕爱因斯坦、霍金这样伟大的科学家,日后想要从事天文学的研究。”陈泽鸿说道。
据了解,和顺一中已开设了花语文学社,数学兴趣小组,英语俱乐部,航空、航海模型小组等10多个社团,配以18门“和乐课程”校本课程,七八年级轮流开设,学生自由选择。多层次、多样化、个性化的“和乐课程”,让学生们能在丰富多元的课程中舒展个性,享受学习的快乐与成长的喜悦。
近几年,和顺一中学生在各类竞赛中表现突出,获得国家级奖项 227 人次,省级奖项184人次,市级奖项173人次,区级奖项 404 人次。
提升钻研创新能力,“和馨教师”打造实力教师团队
学校发展必须提升学校教育品质,而一切的关键在于教师队伍的培养与提升。校长叶俊认为,要让教学实现高质量发展,必须要加强老师钻研、创新的能力,尤其是科组的领头雁带领作用。
近年来,和顺一中实施“名师工程”和“青蓝工程”,坚持“请进来、走出去、练内功”的培训策略,打造“勤奋奉献、钻研创新、和谐合作、追求卓越”的教师团队。学校通过师徒结对,明确师徒双方的职责和权利,骨干教师向青年教师队伍传授教学经验,邀请青年教师来到自己课堂一起学习交流,还经常旁听青年教师的课,并为他们指正不足。
学校还每年开展“和馨教师”评选活动,评选“优秀师傅”和“优秀徒弟”,激励骨干教师发挥传帮带作用,帮助青年教师快速成长。
得益于此,和顺一中成为了一所市内有口皆碑的公办学校,英语、物理、化学、政治、历史五大学科被评为佛山市示范教研组,涌现了一批名师。
叶俊校长被评为佛山市名校长;
曾碧文老师被评为佛山市名班主任;
在佛山市青年教师教学技能大赛中,古丽芬老师荣获佛山市第四名、胡洁莹老师荣获佛山市第六名,两位老师荣获佛山市十大青年教学能手称号;
黄锦波老师获南海区特等奖第一名成绩;
黄小燕、林怡老师获南海区一等奖;
陈绮媚老师获佛山市数学综合赛课一等奖……
“未来,我们将进一步提升课堂改革的内涵,各学科的教学模式要有学科特点,提高老师的教学教研能力。”校长叶俊表示,学校还将在“和乐课程”上增加更多如机器人、科技创新领域等前沿的内容,充实校本课程,让学生在学中玩,玩中提升能力,提升学生综合素养。
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