从化区:区农业技术推广中心举办荔枝高接换种技术培训班
为了更好地宣传推广荔枝优新品种高位嫁接换种技术和荔枝优新品种,加快从化区荔枝品种改优,促进荔枝产业升级和提高农户种植效益,近日,区农业技术推广中心在荔博园举办从化区2023年荔枝高接换种技术第二期培训班。区农业农村局、区农业技术推广中心、各镇街农办等有关负责人以及辖区荔枝高接换种示范户代表等参加培训。
开班仪式上,区农业农村局有关负责人希望参训人员能充分认识荔枝高接换种的重要性、提升荔枝管理水平的重要性、学用结合的重要性,她还希望大家能仔细听讲,认真学习各位专家讲授的知识,并将其运用到实际的荔枝管理中,进一步提升自身荔枝种管技术水平,优化品种结构,助力推动我区荔枝产业高质量发展。
培训班邀请了华南农业大学冼继东、周碧燕、黄旭明三位教授,分别为大家专题讲授《荔枝高接换种技术及新优品种》《荔枝病虫害绿色防控技术》《荔枝果期管理技术》,并为果农释疑解惑,整个课程通俗易懂、可操作性强,现场学习氛围浓厚。此外,区农业技术推广中心高级农艺师邓彩联还为大家讲授了《农作物病虫害防治条例》。
此次培训内容丰富,既有理论分析,也有实际例子讲解,贴近广大荔枝果农的实际需求,对荔枝高接换种进行了针对性强、操作性强的技术指导。培训结束后,参训人员纷纷表示,培训对荔枝管理有很多大的帮助,大家获益匪浅,希望往后能多举办类似的技术培训班。

加强特色文旅项目建设 推进农业全产业链发展
5月13日,区委书记何镜清带队开展文化领域及“百千万工程”建设工作专题调研。
当天,调研组走访了三元里街、云城街、龙归街、钟落潭镇,了解四开花园网络科技(广州)有限公司、图腾视界(广州)数字科技有限公司、云城街新时代文明实践所相关工作情况,实地考察了六片山森林公园项目推进情况,并对广州种业之都、粤港澳大湾区“菜篮子”交易中心项目进行了走访调研。
调研组指出,要继续强化超高清显示重点技术创新,促进超高清视频产业链协同发展。充分利用具有沉浸感、抽象感、交互感的VR技术,让白云特色文化场景更加真实、准确地呈现出来。要加强各镇街新时代文明实践所与党群服务中心的融合发展,更好地开展理论宣讲、市民教育、文化活动、科普宣传、健身活动等服务事项,打造高标准的服务阵地。
调研组指出,要加大力度推进六片山森林公园项目,开发森林观光、度假、休闲、游乐等旅游产品。加快园内市场主体开发,推动住宿、餐饮等配套设施落地。以“文旅+”策略,结合周边汽车、生态、电商产业业态,远期谋划六片山森林公园项目周边连片开发,打造成为集休闲旅游、观光体验、科普教育、文化演艺等功能为一体的森林旅游综合体。
调研组强调,要深化院企合作,推进种业产学研一体化合作,推动科研成果转化。通过种业引领,实现全产业链高质量发展。大力发展农产品供应链、预制菜产业园、农旅研学等精品业务,加大力度宣传白云特色农产品,加强种质创新、品种选育、农资生产、种苗生产加工、营销展示推广、种植养殖技术服务、仓储物流、创业孵化、金融服务的全产业链条发展。
调研组强调,要加快推进粤港澳大湾区“菜篮子”交易中心开展补偿确认、建(构)筑物拆迁等征拆工作,积极与上级部门沟通,加快土规调整备案后挂网,按照节点目标加快推进,构建以广州为枢纽的粤港澳大湾区“菜篮子”交易流通体系,进一步优化提升广州市“菜篮子”稳产保供布局和能力。
区领导邱之仲、戴建生、陈永俊陪同调研。
(图:学生绘画与老师现场分析)
2023年5月中旬,在龙津街道公共卫生委员会指导下,龙津街社工服务站联合龙津街未成年人保护工作站、龙津街道综合服务中心、爱自然生命力团队开展家庭教育系列活动,营造好家庭好家教好家风的浓厚氛围,促进亲子家庭的正向发展。本次系列活动共服务了77人次,志愿者参与共6人次。
亲子沟通有艺术,让相伴多一点温暖
本次活动邀请“爱自然生命力”高级家庭教育导师、青少年心理咨询师尹仁赐为家长讲述亲子沟通相关知识。以玩手机为例,很多家长埋怨自家的孩子经常玩手机,严重时影响到学习和生活,倘若家长加以制止,就容易产生亲子间的矛盾。尹老师以孟母三迁为例,举事例、讲方法、谈心得,认真地讲解怎样为孩子塑造一个良好的生活环境和学习环境。聚焦孩子的发展优势和潜力是家庭养育的根本任务之一。老师还建议家长挖掘孩子的优势,放大孩子的优点,关注儿童的内在力量,唤醒优势资源,把孩子性格或智力上的“缺陷”看作其独特发展优势的组成部分,还重点指出家庭陪伴和家庭外成长经历对孩子全面发展的重要性。否则,家庭陪伴和家庭外成长经历的选择,就失去了根本方向。结束后,有一名家长请教老师二胎关系处理,老师回复二胎产生矛盾关键在于家长的处理,是否缺失对一胎的关注,是否还有专属的亲子时间。
本次活动邀请了妇联特聘家庭教育顾问、绘画心理分析师、家庭教育讲师尹丽华,主要以导师引导家长和孩子分别对“房树人”进行绘画,从而在作品上反映出绘画者的内心情况。活动现场主要是孩子和家长分开两边坐下,双方在互不影响的情况下发挥自己的想法去进行绘画,作品完成后,孩子撤场参加活动分会场的“六一儿童”活动,而家长则继续留座听导师的分析。
现场,老师分析了6张家长的绘画和5张孩子的绘画。首先导师为我们现场通过投影去分析每幅被选的画都有一些东西让我们学习,其中画里面的“房子”代表我们心目中的家;“树”代表的是投射人们对环境的感情体验;“人”代表的自我形象和人格完整性。通过导师对画面的分析,在场的各位家长都听得非常投入,大家都会关心孩子是否有心理上需要关注的点。
在绘画分析讲座完毕后,没被选中现场分析图画的家长纷纷走到台前找回自己孩子的图画然后迫不及待地让导师现场分析,与此同时,有居民向社工当面反馈非常认可本次活动的导师专业性,对绘画分析得很准确,所以希望社工站能够多提供类似的惠民讲座。
龙津街社工服务站通过链接龙津街未成年人保护工作站提供儿童节物资、龙津街道综合服务中心提供活动场地,为孩子开展欢庆六一活动。现场设置了游戏互动摊位,孩子们需要通过参加各摊位游戏集齐印章即可抽取儿童节礼物,其中“乒乓球运输工”的游戏摊位,需要两人人合作,孩子们随机与另一位小伙伴搭档合作完成通关,现场十分活跃。
“家是最小国,国是千万家。”家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。本次主题教育活动为家庭、社区搭建了一座沟通的桥梁,进一步加强了家庭教育的宣传,家长与社区共探育人良方,让孩子们在家庭和社区的良好势态下健康、快乐成长!
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