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佛山高明全力构建教育优质均衡发展新格局

时间:2023-09-07     人气:1362     来源:高明发布     作者:
概述:区委十三届六次全会再次提出,要努力办好高明人家门口的优质教育。围绕这一愿景,高明将把教育提质作为最核心任务......

今年7月,区委十三届六次全会再次提出,要努力办好高明人家门口的优质教育。围绕这一愿景,高明将把教育提质作为最核心任务,推动区域教育走向优质均衡,力争2025年创建为广东省基础教育高质量发展示范区,助力“百县千镇万村高质量发展工程”落地见效。


能级提升:教育供给更加优质


学位供给是基础教育的一场硬仗。“把最优地块规划给教育,把最多经费投入到教育”,高明对教育不遗余力地投入,在新学年启用的新校园中处处得到体现。


佛山市华英(高明)学校,是佛山第一所市、区两级合作共建的公办九年一贯制学校,也是高明迄今为止投资最大、设备最齐全的公办学校,剑指全市第一方阵品牌的目标。


明城东洲中学新校区,是明城镇百年老校“东洲书院”搬迁扩建的重点项目,将推动优质教育资源加速流向明城,缓解城乡教育发展不均衡的局面。


过去3年,高明教育财政投入28.22亿元,2021年以来更以年均5所学校的建设速度,新迁扩建中小学、幼儿园15所,累计新增学位1.08万个。


针对幼儿园学位不足的问题,高明加快小区配套幼儿园、集体办幼儿园建设,建成新明翰、华星等一批城乡幼儿园,区内公办幼儿园、普惠性幼儿园在园幼儿占比分别提升至55.4%、83.2%,提前达成年度目标任务,工作进度走在全市前列。


队伍焕新:


用优秀的人培养更优秀的人


新学期伊始,有223名新招录的年轻教师走上了高明中小学校的讲台。他们当中,硕士以上学历占比约30%,同比大增200%;重点院校毕业生占比达到55%,较往年也翻一番。新教师加盟,不仅为高明基础教育增添了新活力,也为中小学培养创新拔尖人才创造无限可能。


过去三年,高明对标一线城市,全面提质教师入口,交出了一份亮眼的引才成绩单:引进教育顾问等高层次教育人才6人,实现博士人才“零”突破。录取年轻教师460多名,学历层次、整体素质均有了明显提升。


为提高教师专业素养,高明出台区中小学教师专业发展规划,成立18个区级名优教师工作室,启动两轮、195人名区级基础教育“三名人才”(含培养对象)评选培育。落实“新强师工程”,推进教育人才梯队建设和名师培养“攻坚计划”,每年培育认定骨干教师100名。强化教师教育科研常态化开展和引领式发展,2023年教育科研课题立项213项,结题126项,教师专业成长加快突破。


教育公平:优质教育资源城乡覆盖


去年9月,高明出台了教育高质量发展措施“二十条”,为加快推动优质教育资源向中西部布局,引领教育均衡发展提供政策指引。


目前高明已成立高明一中教育集团和两个学前教育集团,初步构建起“幼-小-初-高”优质教育链条,以点带面带动全区学校教育教学水平的提升。同时还打造了18个中小学学科教研基地,更好推动区级教研资源力量下沉服务学校教学。


通过实施城乡教师交流轮岗“三个优先”机制,高明在新教师招录、教师交流中向乡镇学校倾斜,今年已安排52名新教师配置到乡镇,占全区新分配教师数的四分之一。跨区跨镇跨校教师轮岗交流128人,确保城乡义务教育优秀校长教师交流人数占比不低于总量5%,全区师资配置进一步补齐调优。


接下来,高明将持续深化教育领域综合改革,以问题为导向,立足改革促发展,进一步深化基础教育办学管理体制改革,均衡优质资源配置,提升教育质量,全力推动教育从“有没有”加快向“好不好”跨越,办好高明人民家门口的优质教育。

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