佛山市师生健康状况达到 防疫要求方能返校

  双职工父母暑期无精力带娃，是当前许多年轻家庭“急难愁盼”的问题。昨日起，南海多镇街开展小学生暑期托管服务试点，广受社会关注的“官方带娃”模式开始落地试验。

  目前，南海在桂城、狮山、大沥、里水各挑选了一所学校开展试点，招生范围基本面向镇内各小学在校生。8月2日上午8时，记者来到桂城街道试点学校——灯湖第六小学，只见进校时，有穿着统一工作服的老师引导家长学生填写信息，并领取接送牌，家长、学生各持一卡，凭卡接送。该校目前开设了6个托管班，有180多名学生参加，他们将在这里度过10天，除了晨读、自主学习等基础托管内容，还有篮球、绘画、音乐、佛山历史文化遗产等课程等着他们体验。

在桂城灯湖六小试点，学生们积极参与托管课程活动。

  灯湖第六小学学生梁冠健即将升上三年级，他的上一个暑假是在校外培训机构度过的，学习语数英提高课程。在今年的校内托管班里，他的“任务”明显少了很多，“我带了语文数学作业来做，这里有老师辅导，很快能做完。我挺喜欢体育的，看了课表有各种类型的体育课，很期待。”

  暑托班不得组织学生集体补课、讲授新课，也不得引进学科类校外培训机构参与，这一点在南海区教育局统筹开展试点工作时被明确提出。“官方带娃”模式的开启，是一项为学子暑期生活“提质”、家长“减负”的有益探索。

  “孩子暑假在家里，我们除了担忧没人带，也担心他滥用手机。送来学校托管，周围的环境能够更好地纠正孩子的不良习惯。”桂江小学学生家长伍贞美道出送孩子上暑托班的心声，她表示，身边有这种诉求的家长不少。记者了解到，大沥公布暑期托管服务试点的招生信息一出，短短两天便已报满，后续仍有不少家长致电想为孩子报名。

  孩子在校托管期间，服务机构是否具备相关资质，也是家长们关心的问题。作为试点学校合作机构之一，“课袋管家”驻校负责人吴秀环介绍：“机构有多年开展课后托管服务的经验，形成300多门素质课程菜单和师资簿。本次暑托班，我们与学校合作，结合校内外师资力量参与托管服务。”

  南海区教育局相关负责人介绍，关于托管班队伍构成，南海鼓励退休教职工、家长义工和大学生志愿者参与，不得强制教师参与。为试点学校提供午餐服务的供餐单位必须持有食品经营许可证，并确认供餐的可承载量。

  7月30日，“党建引领，我是小小环保工作者”主题党日活动在佛山市生态环境局南海分局举行，来自南海3个社区的15名小学生边玩边学，成功“闯关”，晋级为“小小环保工作者”。

  结合区委和局机关党委工作部署，佛山市生态环境局南海分局事业党支部积极参加区直机关党员志愿专业服务进村居活动，并响应12个村居的服务需求，通过开展4场“党建引领，我是小小环保工作者”主题党日活动，更好地服务基层、服务群众。

  现场，学生们采用闯关游戏的方式，“闯关”通过“我是小小环保宣传员”和“我是小小环保实验员”两个技能关卡，通过终极大考验后，即可晋级为“小小环保工作者”，获颁证书。

  在“我是小小环保宣传员”关卡，学生们认真听环保小讲座，积极参与互动提问，学习环境污染、环境保护、环境监测等基础知识。

  在“我是小小环保实验员”关卡，学生们则穿上白大褂，当一回“环保实验员”，在实验室内参观体验，边玩边学乐不停。

  其中，大家对制作香皂的互动实验产生了浓厚兴趣。熔化、加液、搅拌、倒模、凝固，学生们按照指示制作完成香皂，并在实验中了解到勤洗手这一习惯的重要性。“我很喜欢海豚，所以做了一个海豚形状的肥皂，打算带回家用来洗手。”学生范诗琪说。

  除了制作香皂，学生们还观看了环境监测操作演示，参与了pH试纸测试酸碱度、噪声监测等互动实验，并学习如何观察实验现象，规范做好实验记录，从中体会到环境监测和自然科学的魅力。在终极大考验关卡，这些实验记录和香皂作品助力学生们成功“通关”，获得“小小环保工作者”证书。

  “接下来，我们还会举行三场主题党日活动，通过系列活动向孩子们传播环保知识，让孩子们从小树立环保理念，并通过小手拉大手，推动全社会参与环保，共建绿色美丽家园。”佛山市生态环境局南海分局事业党支部书记李霞表示。

学生们观察实验现象，做好实验记录。