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顺德全面落实“双减”政策,探索构建多维度学生评价体系

时间:2021-11-10     人气:12236     来源:佛山新闻网     作者:
概述:双减”政策是目前备受关注的民生工程,一经出台实施,就受到家长的普遍关注和支持。在“双减”政策背景下,教师、家长、学生等社会多方主体如何做好“加减法”......

“双减”政策是目前备受关注的民生工程,一经出台实施,就受到家长的普遍关注和支持。在“双减”政策背景下,教师、家长、学生等社会多方主体如何做好“加减法”,真正做到减负与增效?11月9日,在佛山市顺德区政协第十五届一次会议会前开放的政协“委员通道”中,顺德区政协委员、容桂容边小学校长彭海云提出,要转变教育观念,探索构建多维度学生评价体系,研究开发精品课程,让学生变得更加自信、阳光。


彭海云表示,全面落实“双减”政策,促进学生全面发展,是教育工作者的使命和担当。


在“双减”政策背景下,教育工作者应该从三方面作出努力:


一是要转变教育观念,树立立德树人、全面发展的教育观念。教师们要明确减负不是“躺平”,学生的学习应有适当的压力。另外,减负也不是“减责”,在“双减”政策影响下,学生负担减下去了,而教师的教育责任及教学压力实际上变得更大,因此,要增强学校教师“减负提质”意识。


二是要改变评价方式,探索构建多纬度学生评价体系。从学生的德、智、体、美、劳甚至是人际交往等方面多维度评价学生,多一把尺子多一点角度,让每位学生的优点都能被看见。


三是要研究开发精品课程,开展校园社团活动。学校可以依据国家的课程及教材,有序地开发特色精品课程,如地方课程,校本课程等,满足学生个性化教育需求。另外,大力推进社团活动。实行“双减”后,学生在学校的时间较长,要充分利用课后托管时间,向学生推行丰富多彩的社团活动,更好地提高学生综合素质。


“当双减政策落地后,学校、家长等社会各方主

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