南海桂城东二：地上小公园 地下净水器

  近日，《“家庭尚阅读家国更美好”桂城街道“阅读家”建设工作三年计划（2021~2023年）》发布实施。未来三年，桂城将以“家庭尚阅读家国更美好”为主题，着力打造“阅·空间”“阅·成长”“阅·美好”三大板块，让孩子爱上阅读，让家庭更加美好。

  打造“阅读家”品牌

  据悉，桂城将通过打造“阅·空间”“阅·成长”“阅·美好”三大板块，以贴近生活、激发想象和创造力的阅读体验，引导亲子家庭关注阅读、热爱阅读和分享阅读，让桂城成为一座“可感知”的美好之城。

  “阅·空间”旨在建成独具妇联特色的亲子共读空间。除了用好社区各类妇女儿童服务阵地，依托辖区公益性图书馆、邻里图书馆、阅读机构等资源，打造温馨的“阅读家”空间，营造良好的阅读氛围外，还将整合联动街道宣传文体旅游办、教育发展中心、文化发展中心、学校、社会等资源，在桂城图书馆、智慧图书馆（24小时读书驿站）、社区图书室、学校图书室、邻里图书馆、商业书店、书吧等拓展亲子共读服务阵地，增强亲子阅读的便利性，丰富亲子阅读的内容与形式，让亲子共读深入人心。

  “阅·成长”板块计划继续吸纳社区妇联执委、骨干、巾帼志愿者、学校家长义工及“阅读爸妈”等组成讲师队伍。通过举办阅读技能培训，搭建讲师成长平台，打造“带不走”的亲子共读讲师人才队伍。同时，在各社区持续物色热爱阅读的家长，由社区妇联搭好平台，邀请阅读推广大使开展亲子共读活动，带动邻里阅读，营造书香社区氛围。

  此外，计划组织开展“书香家庭”“最美家庭”“最美阅读家”书香社区等评选活动，大力传播分享家庭读书故事、美好家庭故事，对获奖团体进行嘉许表彰，鼓励亲子共读，传递“崇学尚德、务实奋进、重读善思”的家庭文化理念。同时，建立“阅读家”公益联盟扩大平台联动效应，选树“最美阅读家”联盟机构，弘扬公益阅读正能量，引导更多社会力量共同参与桂城街道“阅读家”建设。

  至于“阅·美好”板块，桂城将组织亲子共读讲师团成员，联动各社区妇联，开展“春耕”“夏耘”“秋实”“冬品”四季阅读活动，通过经典绘本直播、阅读分享、线下读书会等形式，带领亲子家庭阅读，在孩子幼小的心灵播下“爱”“和”“勤”“俭”“善”的种子，培养家庭阅读习惯，培养市民的家国情怀，让世界更加美好。

  此外，鼓励有条件的书香家庭申报邻里图书馆，在家中开辟亲子共读角，带动身边的家庭加入亲子共读行动，让读书成为联系邻里的纽带。

  亲子共读计划初见成效

  今年，桂城街道妇联开展“相伴同悦读共抒家国情”亲子共读支持计划，在45个社区挂牌建设亲子共读活动空间，通过“1+2+3+N”工作模式(1个孵化培育平台、2支队伍、3级梯队、N个阵地)实现三个“全覆盖”，包括亲子共读活动空间社区全覆盖、“悦读爸妈”志愿队伍社区全覆盖、亲子共读讲师社区全覆盖。全年开展专题培训12场，亲子共读活动300多场，服务3万多人次，助力孩子和家长养成良好的阅读习惯。

  据悉，桂城街道妇联立足各社区情况，构建三级梯队，将全街道45个社区分为三级梯队进行指导，吸纳来自各行各业热爱阅读、有一定亲子共读经验的家长，组建由60多人组成的“桂城街道妇联亲子共读讲师团”；吸纳社区妇联执委、专干、巾帼志愿者、社区家长学校家教志愿者，组建由160多人组成的“亲子共读推广大使”队伍，分别开展6期培训。

  针对家庭阅读碎片化、孩子缺乏阅读兴趣的问题，桂城街道妇联还开展“童心阅读·悦读同行”亲子共读行动，由街道亲子共读讲师团讲师以连续42天线上直播的方式，领读红色经典、精品绘本故事，吸引300多个社区家庭参与42天线上阅读打卡，逾万人次参与。讲师们从在家为孩子讲故事的妈妈变成自信的领读者，从线下活动的参与者成长为直播“网红”。参与活动的亲子家庭也逐步养成了阅读习惯，并掌握了高质量陪伴的技巧。

坦田小学在新落成的生活楼增设学生午休室，实现了1000多名学生“躺着睡”；世埠小学无偿使用世埠居委会生活楼，1-4年级早早实现了“躺着睡”；城区中心小学、官田小学、颖林学校在家委会的帮助下，安排学生在功能场室和教室“躺着睡”……

10月30日，龙江17所中小学在校午休的20115名学生全面实现“躺着睡”，这是政府、社会各界和家长合力的成果，龙江积极落实“双减”政策，因地制宜、千方百计解决学生午睡难题，保障学生身心健康，进一步提升课堂质量。这是龙江积极响应实施“四好工程”，落实龙江教育未来五年“十大倍增”计划的重要一笔。

17所中小学全面实现“躺着睡”

目前，龙江镇现有中小学17所，在校学生20393人，在学校午休的学生有20115人，截至10月30日，龙江让在校午休的20115名学生实现“躺着睡”。

据悉，龙江外国语学校、龙江实验学校两所学校是全寄宿学校，全部学生到宿舍午休。剩下的15所中小学前期用于午休床位搭建共投入192.979万元，其中，学校投入131.549万元，家长投入61.43万元用于购买学生的寝具。

11月3日，龙江镇党委书记甘志宇，龙江镇副镇长刘灏然以及镇教研室主任张峰等一行走进左滩小学、里海学校（小学部）、城区中心小学调研学生午休情况，向学校了解床位问题、学生午睡时长，体验学生床垫舒适度，倾听学生心声，全面了解、关心学生身心健康发展。

张峰表示，关心学生健康成长，关心学生身心发展，这是教育当中的一件大事，龙江把教育视为“头号工程”，作为民生实事之首，全面推动教育高质量发展。这次龙江能率先全面解决学生舒心午睡难题，让“趴着睡”变成“躺着睡”，一方面得益于近几年龙江镇政府大力推动校舍扩容改造，学校办学条件得到全面提升；另一方面是各学校积极行动和广大家长的大力支持。

张峰透露，国庆节后，龙江各中小学在镇委、镇政府的带领下积极行动，用了20天左右的时间，全面完成这项工作，各学校因地制宜，确保学生舒适午睡。据统计，龙江在宿舍躺床睡的学生有6162人，在教室、功能场室用简易折叠床或环保垫躺睡的学生13953人。未来，龙江会继续加大投入力度，让学生从“躺着睡”过渡到“睡得好”。

由于各学校实情不同，学校积极行动，结合各方力量，想方设法解决学生午睡难题。据悉，9月1日，坦田小学生活楼落成，学校首先考虑在饭堂上面增设学生午休室，采用了“两室两床”的措施，为学生购买了双层铁床和折叠小木床，让全校学生都能舒舒服服睡好午觉，实现了1000多名学生“躺着睡”。

世埠小学得到世埠居委会的大力支持，把学校对面的生活楼无偿给学校使用，一至四年级的孩子早在2016年就实现了“躺着睡”。本学期开学初，学校因地制宜，把五六年级的教室打造成温馨睡室，孩子们和家长们对此赞不绝口。

记者了解到，华东小学在午休方面制定一二年级睡铁架床，三至六年级学生在教室躺睡的午休计划，学校还购置了铁架床277张，提供给一二年级的学生午休。另外，城区中心小学、官田小学、颖林学校等都是2000年前建成，存在功能场室严重不足、办学规模小、办学经费不充裕等难题，学校几经考察后，根据学生年龄特点，安排学生在功能场室（舞蹈室、图书室、美术室）、教室躺睡，学校方案和想法得到了家长的一致认可。

舒适躺睡获学生和家长点赞

中午11:45左右，左滩小学的走廊热闹非凡，一年级的学生正提着被褥在走廊排队，待值日同学把床铺铺好，“大部队”才整齐有序进入音乐室，自行铺好被褥、枕头，不一会儿，孩子们便舒服地进入梦乡。

“躺着睡很舒服，我们都很喜欢。”二年级（1）班的汤慧轩告诉记者，躺着睡之后，同学们的精神很好，学习状态也很好，大家都很开心。

左滩小学老师张翠婵告诉记者，为保证学生午休质量，解决“躺着睡”的问题，左滩小学增设了130张简易床、410张折叠床垫，学校安排一至二年级学生在课室、功能场室使用简易床进行午休；三至六年级学生拼合课桌椅，使用折叠床垫午休。张翠婵表示，舒服午休可以让学生补充精力和体力，对于学生生长发育非常重要，从“趴着睡”到“躺着睡”，通过改变睡眠方式，提高学生睡眠质量，并保障1小时的午睡时间，有利于提高下午的课堂质量。

12:10左右，里海小学非常安静，原来，各个班级的同学们都已经睡下了。只见教室里，每四个同学睡在一张宽敞的环保垫上，不约而同地进入梦乡。值班老师巡视着同学们的睡眠情况，小心翼翼地帮孩子们盖被子。

“‘躺着睡’之后，明显能感觉到孩子很开心，上课状态也好了很多。”里海学校三年级（4）班的余远锐同学的妈妈谢女士告诉记者，长期“趴着睡”对于小孩的成长不好，“躺着睡”保障了睡眠质量，有利于成绩的提升。作为家委的一员，谢女士十分重视孩子的午睡，积极配合学校，为班级采购统一颜色、规格的床垫、被褥，让孩子们睡得舒心，睡得开心。

12:35左右，龙江城区中心小学二年级（1）班的走廊外面，整整齐齐地摆了两排书桌，地上是同学们集中摆放整齐的鞋子，而教室里面，同学们分成3列队伍，整齐地在床垫上午睡。记者发现，统一的床垫上，写着同学们的名字，孩子们统一戴着眼罩，在这宝贵的一个多小时时间里，获得良好的睡眠质量。

城区中心小学校长谢景霞介绍，一般12:30左右，轮值小组的同学就开始搬桌子、铺床垫，其他小朋友就在走廊读书。下午13:50左右，孩子们就起床，让课桌“归位”，马上进入下午的课堂学习。为了方便收纳床垫、被褥、书包等物品，学校还根据各班实际情况增设了储物柜，尽量确保同学们拥有一个干净、整洁、舒适的学习环境。

龙江世埠小学则把午休项目课程化，融合劳动教育、生命教育，打造成学校特色课程，实现“优质午休健康无忧”。学生午休完毕后，把床上物品整齐放好，把小床整齐叠放好，既锻炼了孩子的自理能力和劳动技能，又实现了优质午休，一举两得。两个场室既是功能室，也是孩子的临时午休场所，两全其美。孩子们和家长们对此赞不绝口，认为学校把这项“民心工程”落到实处，体现了学校“以生为本”的办学思想。

“自从学校增加了‘午睡课’，我下午上课精神好多了！”“中午睡完觉精神好多了，下午上课再也不会打瞌睡啦！”……学生们的反馈，充分说明了休息好了，学习才更有劲。

龙江将不遗余力推动教育振兴

10月28日，顺德区第十四次党代会提出，坚定教育优先发展战略，实施“四好工程”，将学校打造成最美城市地标，面向全国招聘一批优秀校长和教师，让优秀的人培育出更优秀的人，让学生享受学习、享受成长。

高质量发展，教育先行。11月2日，龙江教育线召开贯彻落实区党代会精神专题工作会议，要求把党代会精神贯彻落实到龙江的教育工作中来，紧紧围绕“高质量发展”这一主线，进一步锁定目标，创新思路，扎实工作，全面开创“龙江教育振兴”新局面。

近年来，龙江镇委、镇政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断调整优化教育布局，加大教育投入，改善办学条件，大力推进中小学校舍扩容提质改造及教育振兴三年攻坚行动。从去年开始，镇委、镇政府每年安排2亿元，用于校舍建设，争取实现2023年全镇新建、重建、改建和扩建学校18间，增加义务教育学位和宿位数量“两个过万”，展现推动顺德教育高质量发展的龙江担当和龙江作为。

今年，龙江顺利完成坦田小学扩建；开办龙江中心幼儿园；丰华中学、龙江中学扩建工程全部封顶。据悉，龙山中学、丰华中学将于2022年3月新学校建成，变为全寄宿学校，可增加1913个床位，可实现3所初中学生在宿舍午休；按计划推进里海学校改扩建工程。届时龙江镇4所初中将实现全寄宿制，全面解决初中午休躺床睡。

校舍扩容提质的同时，办学条件标准化建设也同步推进。据统计，近三年来，龙江投入2000万元购置空调设备和改造线路，实现了初中场室空调全覆盖；投入1000万元装备课室智慧教学平台，实现“大屏触控一体机”全覆盖，教育信息化装备配置和应用水平进一步提高。

未来几年，龙江重点围绕“高质量发展”这条主线努力，一是高起点建优教育资源，让每一所校园更美好；二是高水平推动素质教育，让每一个孩子更幸福；三是高品位建强师资队伍，让每一名教师更优秀；四是高质量推进家庭教育，让每一个家庭更和谐。重点落实“四好工程”，打造好生态、打磨好学校、培养好校长、培育好老师。

通过“四好工程”，最终实现培养德、智、体、美、劳“五好学生”的目的。

未来五年，龙江将在落实教育振兴三年行动计划基础上，推出“十大倍增”计划。站在龙江转型发展的全新起点上，龙江教育要始终保持与经济社会同频共振，与人民群众同心同向，在顺德打造“高质量发展先行区”的新征程上，龙江教育将交出一份精彩的答卷。