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禅城区各中小学开展丰富有趣的劳动课,让孩子爱上劳动培养美德

时间:2022-05-13     人气:1421     来源:佛山日报     作者:
概述:近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》......

  近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

  对新方案的这一变化,不少“70后”“80后”网友直呼:多年前的劳动课,如今又回来啦!

  事实上,近年来禅城区一直坚持德智体美劳“五育并举”,促进学生素质全面发展,重视学生劳动教育。本学期以来,一堂堂形式多样且新颖的劳动教育课更是在禅城校园陆续开课,让孩子们在劳动的快乐中培养创造幸福的能力。

  张槎中心小学  学生变身“小厨神”

  把辣椒从中间剖开,先涂上生粉,再把肉泥酿进去。随后的煎制、加水、勾芡等环节,同学们在相互配合中,一气呵成。紫菜垫底、奥利奥撒花边……在同学们的精心摆盘中,一份份香喷喷的煎酿辣椒热辣出炉……

  日前,禅城区张槎中心小学同学们来到校内的龙狮娃种植实践基地。活动当天,他们摘下自己种植的辣椒,并在大厨的指导下,分小组制作煎酿辣椒。从播种到收获,再到制作餐桌上的煎酿辣椒成品,张槎中心小学的同学们对于自然与劳动的感受有了深刻的体会。

  张槎中心小学一直秉承让同学们在实践中感受劳动的乐趣、劳动的滋味、在实践中增长见识、丰富理论、提升技能;在实践中亲身体验“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”,塑造学生勤劳踏实、团结友善、勇于创新的劳动品质。

  近段时间,张槎中心小学更是热闹开展劳动月活动。该活动主要分三个方面,一是面向全校学生分年级举办劳动能力大赛,根据学生的年龄特点,围绕自理能力的有收拾书包、叠衣服、叠被子和包书等,提高学生的自理自立能力,还特地加入了戴红领巾和敬队礼项目,通过活动潜移默化地培养学生的爱国主义精神。

  二是开展“厨娃总动员”活动,文章开头同学们参加的“煎酿辣椒”活动就是其中一部分。学生在种植园里栽种的蔬菜已经成熟,为了形成闭环教育,让学生品尝自己的劳动果实,从摘-洗-切-煮-评-分享,通过完整的劳动实践过程,使学生体会劳动的快乐的同时,提高家庭责任感。

  三是家庭劳动方面,在前段居家学习期间,学校组织“学做双皮奶”“水果拼盘”“洗鞋子”等活动,母亲节组织了为妈妈做甜品活动,把劳动教育与德育活动融合起来,让学生养成热爱劳动的习惯。

  白燕小学   中医药文化与劳动教育融合

  在白燕小学,劳动教育也进行得如火如荼,其中学校在“青青本草园”为各班开辟专门的劳动小基地。学校致力通过推行“班班都有责任田”的方式,充分调动学生参与劳动的积极性。种植、养护、收获……学生在动手的过程中感受劳动的快乐,也品尝到甜美的劳动果实。

  “小神农”特色课程是该校在绿色种子课程的基础上实施的,以“体验”为切入点、“实践”为突破点、“融入”为关键点、“课程”为着力点,努力追求适合学校发展和师生健康成长的特色课程新样态。

  近年来,白燕小学坚持中医药文化与劳动教育相融合,一方面探索中医药文化融入劳动教育的实践策略,另一方面构建以中医药文化为载体的劳动教育课程体系。

  为细化课程目标,真正将中医药文化融入学生的学习生活,白燕小学课题组教师根据学生不同年龄段的认知特点,为低、中、高三个年龄段设计了不同的学习目标。

  其中,低年级段主要是学会观察,学会辨认中草药,初步参与种植常用中药,记录药草的生长过程,初步感知中医药文化“天人合一,身心平衡”的精神,懂得呵护生命。中年级段在种植、采摘劳动的基础上,了解对药草的特性和作用认识;学习和掌握简单中草药采集与晾晒技能,初步了解中医药文化。高年级段在掌握基本中药药性的基础上,了解中药的炮制过程,学习简单的中药药方,尝试自己搭配简单的实用药方,学以致用,进一步了解中医中药的文化精神。

  在此过程中,中医药文化特色劳动教育不仅培养孩子们的劳动观念、劳动技能、劳动习惯,还让孩子们在多元化的校本课程中认知、体验、探究、创造。“识百草、种百草、用百草”这几个途径覆盖了小学生日常生活的方方面面。

  白燕小学还充分利用已有资源开辟了班级种植区,在三水白坭研学基地开辟出“佛山市白燕小学农耕劳动基地”,为学科的融合学习提供硬件支持和素材支撑。

  积极有效的评价是激发学生兴趣与参与热情的重要途径。除了操作手册、测评量表等评价工具外,白燕小学还设置了劳动技能考核、“小小农场主”评选等活动,形成长效评价机制。让孩子们在亲历过程中享受劳动带来的无穷创造和乐趣,从而热爱劳动、尊重劳动、创造性地劳动。

  玫瑰小学   打造“红领巾种植园”

  禅城区玫瑰小学教学楼四楼的平台,如今已改造成“红领巾种植园”。在老师和家长的带领下,学生们提起小锄头、握着小铁锹,在这里松土、挖坑,种上辣椒苗、龙眼、树苗等各种各样的植物。还有学生专门负责浇水。虽然他们冒着汗水,但脸上都洋溢着快乐……

  上周,玫瑰小学举行了“沐浴阳光 向绿而行”劳动种植系列活动的植物园开播仪式。当日,学生们纷纷行动起来,撒下种子,种下小苗,在班级责任地里体验播种的乐趣。

  为了让更多的学生参与劳动实践,学校重新改造了植物园,通过增加花箱、泥土,让每个班级都有一块责任地。“奇妙小菜园”“豆豆园地”“启航菜园”……孩子们还为班级责任地起特别的名字。活动期间,学生们在老师的指导和家长的帮助下认识劳动工具、学习劳动技能,观察植物生长,一起经历汗流浃背的劳动过程,体会来之不易的劳动成果。

  感受到劳动种植的乐趣,大家似乎都有自己的感悟。“就像《悯农》里面提到的‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’,读诗的时候并不能真切地感受到农民的辛苦,亲身实践后才真切地感受到我们平时吃的东西来之不易。”玫瑰小学学生何俊盈说。

  学生家长周女士也认为活动十分有意义:“孩子可以接触到大自然,亲身感受劳动人民的不容易。孩子动手能力强了之后,自觉性也随之提高,他会很自觉地帮家里人做力所能及的事情。”

  玫瑰小学目前面向全校学生每周开展一次包括整理归纳、手工制作等的实践活动。接下来还会结合该次系列活动,开展更多样的劳动课程。玫瑰小学校长罗秋霞表示,希望通过这些活动让学生习得一些劳动技能,培养他们良好的劳动品质,树立正确的劳动价值观。

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