番禺区精准做好退役军人就业帮扶工作持续擦亮“戎归禺山”就业创业品牌

　　根据广东省教育考试院最新公告，7月30日，广东省2023年普通高考本科批次第二次征集志愿正式投档，共投出考生3391人，这比总计划数超出10个。记者留意到，普通类（物理）扩招了近600人，提升了此类考生读本科的机会，而其他类型的院校专业组未能全部完成招生计划。

　　其中，普通类（历史）投出1591人，普通类（物理）投出1643人，美术类（统考）投出141人，广播电视编导类（统考）投出14人，播音与主持类（统考）投出2人。考生可于7月31日查询录取结果。

　　第二次补录比第一次补录的文化合格线降低5分。就具体投档线看，普通类（物理）排在前三位的是广东东软学院（中外合作办学）217专业组、广东科技学院205专业组、华南农业大学珠江学院202专业组，分别为496分、486分、474分。普通类（历史）相对比较平均，华南农业大学珠江学院201专业组为431分，广州工商学院201专业组、广州科技职业技术大学201专业组均为430分。

　　至此，广东省本科批次录取工作完成。按照招生录取工作日程安排，专科批次录取工作于8月1日开始，将按照专科提前批、专科批次顺序依次进行。

　　“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”习近平总书记近日在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，为各级党组织善始善终、慎终如始开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提供了根本遵循。

　　第一批主题教育只剩下一个多月时间。通过科学、客观的评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。评估主题教育成效，要突出一个“实”字，不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓”，搞大而化之，而应突出重点、聚焦问题，以实打实的检验确保评估科学、客观。检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。这五个方面的检验标准紧紧围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，涵盖了主题教育重点任务，体现了认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一，具有很强的政治性、针对性、指导性。各级党组织和广大党员、干部要以此为对照遵循，坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。

　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判，评估才能做到不虚不空不偏，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。

　　形式主义、官僚主义是党和人民事业的大敌，也是这次主题教育要重点检视整改的问题。评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决。形式主义、官僚主义之弊非一日之寒，破除起来也非一日之功，必须扭住不放、久久为功。要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，敢于动真碰硬，做到见人见事见思想，着力从思想根源上解决问题。

　　大道至简，实干为要。让我们进一步把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，认真贯彻落实习近平总书记和党中央要求部署，以高度政治责任感和扎实工作作风，确保主题教育取得实实在在的成效，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。