心经 第二章 心经注解(八)
8 舍利子,是诸法空相。
佛法说缘起性空。我们说因缘,因为内因,缘为外缘。有什么因就有什么果,还要加上一个随缘。就比如说我们的命运,命是内因,运是外缘。正如一首歌所唱的那样,三分天注定,七分靠打拼。这也可以说互为阴阳的。打牌的时候,主动打牌的技术技巧占有七分,三分也许是外缘了,也就是运气了。一切有为法都是因缘和合而生,但是又了不可得的。正如金刚经中所说的,一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。佛祖告诉我们的事情可都是实话,从来不会说谎的。诸法也就是多种法,也就是一切有为法,都是毕竟空相的。连佛法也是要空掉的,六祖大师说了法尚应舍,何况非法。如果执着于佛法又多生出了一分执着了。如果已经过河了,还背着船做什么呢?这个可是在坛经中讲了的,不是我在这里编出来的哦。连佛法都要空掉,连成佛做祖的欲望也空掉了。所以这里说舍利子佛性是诸法空相,这一点也不虚的哦。前面申明五蕴皆空,这是不空之空。这里又说空,又说色相。空中有相,相藏于空。空和相互为阴阳。正所谓阴中有阳,阳中有阴。世事人生如同在一大梦中,然而这个大梦中又在做梦。梦和觉互为阴阳,阴中又有阳,阳中又有阴。也难怪庄子会说让人晕的话,不知道到底是蝴蝶做梦变成了我呢,还是我做梦变成了蝴蝶呢?无相之相也许才是实相,正如佛陀说的见相非相即见如来。我们一天都向外追寻佛祖,可是佛祖在这里破除了世人的迷信了,什么是如来,这里说的清清楚楚。大家在金刚经中都可以查得到的。不空而空这才是真空的。舍利子佛性是水中之莲,火中之金。虽然是真空而有妙相,妙相而合于真空,空和相本来也不是两样东西,其本质是合一的。正如天地万物、人类、你我他其实并无二致。大海,海浪,浪花,水珠和水汽并无二致。道德仁义礼智信也并无二致,如同一条河流,不断地衍生出支流来。如同一颗树,不断的分出树枝来。舍利子佛性如同天上的明月,散发出无边无际的光辉,并不是孤寂无用的空。
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12月3日下午,白坭镇召开第四季度人居环境整治迎检工作会议,白坭镇镇长喻晓坤同志主持会议,富景社区、周村村委会直联团队领导、部门负责人和村居委会书记参加会议。会议对白坭镇第四季度迎检工作再动员再部署,喻晓坤镇长强调:
1、要高度重视, 全力投入;
2、目标导向,消除问题,全力整改;
3、农办统筹,直联干部到村组报到,分片包干;
4、部门联动,执法部门全力配合,集中攻坚;
5、进一步落实资金,加大投入;
6、定人定岗,充分准备,熟悉检查标准和各村问题;
7、强化宣传,营造氛围,充分发动群众参与,虚心学习先进镇街做法;8、建立调度机制,每日报告整改工作,镇统筹资源解决问题。各部门、村居负责同志都做了发言表态,全力以赴,做好第四季度人居环境整治工作。
“学习宣传贯彻党的二十大精神,是顺德区教育系统当前和今后一段时期的首要政治任务和全部学习工作重心。全体党员干部师生将坚持学用结合,以真学实做的作风推动党的二十大精神在顺德教育系统落地生根,结出丰硕果实。”日前,顺德区教育局党组书记、局长温联洲在学习宣传贯彻党的二十大精神的采访中谈道。
温联洲表示,接下来,区教育局将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面贯彻执行党的教育方针,围绕教育“立德树人”根本任务,以创建省级基础教育高质量发展试点示范区为契机,聚焦佛山“五好”教育新形态,深入实施顺德教育“四好”工程,持续推进建设一批“好学校”、选拔一批“好校长”、引进培养一批“好老师”,全力构建顺德教育“好生态”。
顺德在推动教育优先发展,建设教育强国方面做了哪些工作?下一步,顺德区教育局将如何落实科教兴国战略?对此,温联洲作出了相应解答。
以教育“四好”工程为抓手
全面落实教育重点工作
温联洲表示,今年以来,顺德区教育局以教育“四好”工程为抓手,全面落实教育重点工作,推进顺德教育高质量发展。在推动教育优先发展,建设教育强国方面做了大量工作,取得良好成效。
一是持续推进建设一批“好学校”。为办好人民满意的教育,优化教育资源配置,顺德区教育局将持续扩大优质学位供给,继续推动最美校园行动计划第一、二季项目落地建设,完成第三季佛山一中顺德学校设计国际招标工作,计划启动第四季设计竞赛;加快推进新改扩建项目进度,启动多个新改扩建项目,全年计划新增学位不少于5600个,计划新增宿位8000个。
二是引进培养一批“好老师”。全面提升高层次人才引进质量,设立4000万教育人才引进专项经费,加快建设高素质专业化创新型教师队伍;持续优化教师招聘模式,实施“名校优才”计划,以实际行动践行“让优秀的人培育出更优秀的人”的用人观。
三是选拔一批“好校长”。健全好校长常态化考评机制,优化选人用人机制,深入推动公办学校校长交流轮岗制度化、常态化、公开化、高效化;对接北京师范大学、华东师范大学等全国性高端培养平台,开展校长及校级后备干部周期性培训,大力培养一支具有先进教育理念和国际视野的教育家型领航校长。
四是全力构建顺德教育“好生态”。深化义务教育“一校一品,一校多品”建设,打造一批高质量育人特色校示范校;重点引进华中师范大学、首都师范大学和华南师范大学等高校合作办学,发挥高校理念引入、师资输入、管理注入的优势,将顺德区打造成区域高校合作高地;深入推进“双减”工作,做好教育良好生态的“加减法”;启动学生“优质午休”计划,实现小学生在校午休100%“躺着睡”;深入推进“发现顺德·研学之旅”活动,建设顺德特色的研学课程资源库。
强化学前教育、特殊教育普惠发展
坚持高中阶段学校多样化发展
党的二十大报告提出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展。接下来,顺德将如何保障各学段教育的发展,满足市民对高质量教育的需求?温联洲也作出了回应。
在学前教育阶段,顺德区教育局将推动普惠性资源扩容增效,力争到2025年实现普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上;增加优质普惠学位资源,加大扶持力度,到2025年,实现“5085”目标任务,新增公办学位不少于9600个,新增普惠性学位不少于10600个。
在特殊教育阶段,持续提升残疾儿童少年义务教育普及水平,坚持“全覆盖、零拒绝”原则,确保“应入尽入”,适宜安排每一名残疾儿童。巩固完善以随班就读为主体、以区启智学校为骨干、以送教上门为补充的安置模式,开展特教班试点,以优化融合教育资源配置及合理控制送教上门安置学生人数和比例。
在普通高中阶段,推动普通高中特色办学共同体建设,促进高中教育从分层管理逐步向分类管理转型,重点围绕拔尖创新人才培养试点、奥林匹克学科竞赛基地、初高贯通式人才培养、体艺特色等方面,打造一批进入全省高中前列的特色高中集群,引领区域高中发展。
在职高阶段,深化职业教育体制机制改革创新,探索“标杆引领、多元办学、产教相融”的新途径。制订《顺德区“十四五”期间落实现代职业教育高质量发展行动计划》和《顺德区推进职业教育高质量发展工作要点》,提升职业技术学校办学条件,促进人才培养与产业需求有机衔接,深化产教融合。
“党的二十大报告中明确提出:教育是国之大计,党之大计。我们要办好人民满意的教育。作为教育工作者,我深感使命光荣、责任重大。”温联洲表示,区教育局将坚持以“党组领学、机关党委督学、党支部研学、党小组促学、党员个人自学”的“五学联动”机制,确保党的二十大精神学习研讨全覆盖;坚持依托基层宣讲团、各级党代表、党组织书记、机关干部等人员的引领作用,邀请他们进机关、进校园、进课堂开展党的二十大精神宣讲活动,同时充分挖掘顺德周边的红色资源、党员教育基地、研学实践基地等,丰富师生学习培训形式,确保让党的二十大精神入心入脑、走深走实。
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