禅城区举办庆祝“5·12国际护士节”暨表彰大会及文艺汇演活动
5月11日,禅城区举办庆祝“5·12国际护士节”暨表彰大会及文艺汇演活动,表彰100名优秀护士和116名“30年护龄”护士,一系列文艺演出也展现了护理工作者风采。
青春逼人的舞蹈《追梦青春》、节奏感满满的说唱、自信昂扬的诗歌朗诵、温柔而有力量的手语表演……当天,禅城区各医院的护士登上舞台,展示才艺激情和精神风貌。
一直以来,禅城区广大护理工作者秉承全心全意为人民服务的宗旨,用专业、敬畏和温暖点亮生命之光,用实际行动践行着“健康所系,性命相托”的誓言,为保障全区人民的身体健康和生命安全作出了突出贡献。
今年50岁的邓美珍,以中专学历通过中山医科大学自考完成本科学业,评上副高职称,如今早已是禅城区人民医院环市院区受人仰赖的住院部护长。邓美珍表示,获得“30年护龄”护士表彰,是对自己多年工作的认可,让自己觉得“值得”。今后,她将工作重心更多放在培养专科护士上,为正在建设的禅城区人民医院总院做好护理人才的储备。
首次获得区“优秀护士”荣誉称号的佛山复星禅诚医院妇产科护士长刘佳思说,因受好朋友护士母亲的影响,她从高中起就坚定地想选择护士这个职业。后来进入医院妇产科工作,虽然工作一直很繁忙,但她跟同事们依然坚持控制好医疗质量,并不断提升自己在护理、人文关怀、科研教学等各方面的技能和知识。15年如弹指一挥间,刘佳思初心未改,依然保持对护理工作热爱之心。
“2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是卫生健康事业高质量发展向上突围的关键之年。我们要贯彻落实好区委、区政府工作部署,紧扣‘六最’建设目标,持续推进医疗卫生事业的高质量发展。”禅城区副区长孙近国表示,护理工作是卫生健康事业的重要组成部分,全体护理工作者要继续发扬南丁格尔精神,以纯洁高尚的医德风范,构筑和谐的医患关系,做好人民群众信赖的健康卫士。
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日前,北滘镇卫生健康办公室组织各村(社区)分管企业工作的相关负责人,以及辖区内制造型企业的职业健康工作分管负责人开展2023年北滘镇制造型企业职业健康工作专场培训班。
广东省卫健委职业卫生专家结合第21个《职业病防治法》宣传周主题,普及职业病防治和职业健康知识,讲授相关法律、法规、标准,以及常见职业病临床表现,职业病危害因素识别及个人防护用品的使用等。
前期,北滘镇卫健办还分别走进海创大族机器人智造城、盈特金属等企业,分期分批开展企业职业健康培训活动,提升企业职业健康危害防治水平。
5月8日,在奇槎小学合唱团悠扬的歌声中,禅城区教育局举办的“五好教育·大城优校名师讲堂”系列之禅城区省、市名师工作室联合教研启动暨研讨活动拉开帷幕。
在小学数学专场,林雅梅名师工作室联合方军成名师工作室,开展围绕新课标背景下、素养导向下的课堂教学新样态研讨交流。/校方供图
以优质带潜质,以名师育优师。当天,禅城区各学科29个省、市名师工作室通过课例展示、专题讲座、主题沙龙、专家点评等形式分享交流,大大激发全区超1400名教师对于践行新课标的深入思考。
禅城区省、市名师工作室的示范引领作用在本次活动中得到充分发挥。接下来,省、市名师工作室的联合教研模式将在全区常态化开展,更好地促进禅城区“精英团队、品位教育”建设。
在启动仪式上,佛山市教育局教学研究室主任彭海燕围绕“新时代教育,我们怎么教学”的主题开展专题讲座。他以“新高考改革改了什么、新课程改革改了什么、新教学改革我们怎么做”三个核心问题展开。彭海燕表示,打造“六最”禅城,名师应当把学习放在第一位,希望禅城在教育教学改革中走在前列,凝心聚力在打造佛山“五好教育”新形态中作出新贡献。
随后的联合研讨活动在禅城区奇槎小学、东鄱小学、惠景中学、佛山十中、张槎中学、华材职业技术学校6个会场进行。禅城区29个省、市名师工作室的成员,为到场老师们带来了课例讲座、专题讲座、主题沙龙等形式的分享交流。
本次活动有两大看点。首先是创新教研模式。通过探索工作室联合教研,推进课程改革的深化。比如在张槎中学举办的中小学道德与法治专场就是一场不同工作室的联合教研活动,董蔚名师工作室、李霞名师工作室、叶伟军名师工作室的成员展示了三节不同学段的课例以及专题沙龙,助推中小学思政课一体化建设。
其次是聚焦教研热点。其中包括单元整体教学设计、教学评一体化、跨学科主题教学等,这些内容对听课教师落实新课标、践行新理念起到示范引领作用。在奇槎小学举办的小学艺术专场,围绕新课标下的艺术学科融合教学展开研讨,市名师工作室主持人张官林的美术课堂不仅融合了信息技术与音乐艺术,更是对学生进行了关爱老人的德育渗透。
推动基础教育高质量发展,关键在课堂。禅城区教育局局长刘佑荪表示,禅城区省、市名师工作室成员,正是禅城区推动“精准教学 品质课堂”,落实好“五育并举”的“关键少数”。因此,他寄语省、市名师工作室示范引领在课堂上展现各个学科之美,让孩子真正喜欢上学习。禅城教育也将继续以工作室为阵地,形成“一体两翼”“四级递进”的教育人才培训新格局,从而带动区域教育队伍整体发展。
彭海燕则希望各名师工作室积极嵌入佛山市基础教育教研工作“四梁八柱”框架体系,将名师工作室发展融入市教研中心工作,形成强大发展合力,挺进新课程教学改革深水区,全力促进构建佛山“五好”教育新形态,支撑佛山基础教育高质量发展。
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