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佛山市第一!顺德教师,好样的!

时间:2023-07-06     人气:2684     来源:顺德发布     作者:
概述:佛山市教育局公布了2023年佛山市基础教育学科带头人和骨干教师遴选结果,顺德区共有139名教师入选,其中获“佛山市基础教育学科带头人”荣誉称号56人......

7月4日,佛山市教育局公布了2023年佛山市基础教育学科带头人和骨干教师遴选结果,顺德区共有139名教师入选,其中获“佛山市基础教育学科带头人”荣誉称号56人、获“佛山市基础教育学科骨干教师”荣誉称号83人,两项荣誉全市占比高达34.9%,获评人数、获评占比等均位列全市第一


“区—镇街—学校”三级联动


为进一步激励广大青年教师专业成长,构建教师专业发展梯队多维品牌,自2月中旬接到佛山市教育局下发的评选通知后,顺德区教育局、顺德区教育发展中心进行了精心准备,对拟推荐人员开展申报材料及录像课制作、说课以及答辩技巧的“点+面结合”系列培训指导


获推荐的教师纷纷表示,经过指导后信心更足了,技能技巧也大大提升了。在市级遴选环节,经过市专家组材料审核、现场说课、现场答辩等环节的评审记分,顺德区139名优秀教师在全市高手林立中脱颖而出。


搭建“多维梯级”师资培养路径


目前,顺德区已经搭建起“多维梯级”教师专业发展培养路径,包括青蓝工程、骨干工程、名师工程和教育家型孵化工程,让不同阶段的教师通过努力都有机会获得荣誉,激发教师争先向上的内驱力。


同时,通过校本研修、“顺德·师说”教育讲坛、我的专业成长故事等系列平台,让教师们能尽展其能,实现跨越式发展,擦亮三名工作室、特级教师工作室等金字招牌,顺德中小学学科优秀教师正在快速成长。


据统计,本届获评佛山市基础教育学科带头人和骨干教师中有46人为顺德区特级教师工作室或名师工作室成员或学员


多方位为顺德教师发展赋能


顺德深入打造“三位一体”的区域教研品牌,基于“系统布局、数据赋能、内涵提升”的教研改革发展思路,在原有的常规视导、跟进式视导的基础上,创新开展驻校视导、分类分层联合教研、联盟教研等形式,构建立体式的多元教研体系。


顺德以“卓越高效”为教学追求,不断修炼教师队伍的“内力”,其中三项举措成效显著。


一是以“课堂革命”为引领,积极探索“卓越课堂”,继续落实和推广科学高效的中小学课堂教学模式,转变教师的教学方式和学生的学习方式,增强课堂育人功能,提升课堂教学效率。


二是以新教材实施为目标,各学科开展指向学科核心素养的大单元教学设计教研活动,组织基于新课标新教材的教学设计比赛、优秀课例展评等活动。


三是以育人为依归,加强教师新课程新课标新教材培训和对评价体系的研究。卓越课堂系列课堂教学改革活动,走进学校、走进镇街、走进结对共建区域,“卓越高效”的教学追求不断修炼顺德教师的“内力”。




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