佛山市7个主体入选广东省第一批碳达峰碳中和试点
根据《广东省发展改革委关于印发我省第一批碳达峰碳中和试点名单的通知》,经专家评审和社会公示等程序,佛山市共有7个主体(详见附表)入选广东省第一批48个碳达峰碳中和试点名单。其中,城市类1个,园区类1个,企业项目类5个。入选数量位居全省地级市第一!
佛山市入选广东省第一批碳达峰碳中和试点名单
坚持生态优先,落实“双碳”战略,是经济社会发展的一场新的“大考”。《广东省碳达峰实施方案》明确提出将开展绿色低碳试点和先行示范建设,支持有条件的地方和重点行业、重点企业率先实现碳达峰,形成一批可操作、可复制、可推广的经验做法。其中,“十四五”期间,广东将选择5-10个具有典型代表性的城市和一批城镇、乡村开展碳达峰试点示范建设,选择50-100个单位开展绿色低碳试点示范。
此次佛山7个主体入选广东省第一批碳达峰碳中和试点,有效激发试点城市和碳排放重点行业领域碳达峰碳中和工作的积极性 ,将为我市推进碳达峰碳中和工作发挥示范引领作用。
11月2日,广东省发展和改革委员会、广东省教育厅、广东省财政厅、广东省市场监督管理局发布了《广东省民办义务教育收费管理办法》。
省发改委相关负责人解读,办法的主要思路和考虑一是坚持非营利原则,二是维持现有政策的延续性,三是聚焦重点解决突出问题。针对当前部分民办义务教育学校调整幅度过高、调整次数过于频繁、收费总额过高等情况进行适当管控,防止过高收费、过频调价。
01、收费怎么收?
民办义务教育收费要坚持公益属性,全面落实非营利性和成本补偿原则,从严加强收费标准调控,防止过高收费。民办义务教育收费包括学费、住宿费、服务性收费和代收费四项。
其中,学费及住宿费实行政府定价(政府指导价),授权各地级以上市、县人民政府制定;服务性收费和代收费按规定实行分类管理。
学费可按学期或学年收取,不得跨学期或学年收取。学校提高收费标准,应遵循“新生新办法,老生老办法”原则,只限于起始年级(小学一年级、初中一年级)的新入学学生,老生收费标准不予调整。插班生或因病等原因休学期满继续学习的学生,按随读年级标准收取学费,不得重复收费。
学校服务性收费和代收费实行非营利和学生自愿原则。学校在学生或学生家长自愿的前提下,通过引入第三方有偿为学生在校学习和生活提供便利服务的,学校可代收费。
民办义务教育学校学费标准应保持相对稳定,同一所民办义务教育学校学费标准原则上至少执行三年方可提出调整申请。民办义务教育学校因扩建、改建导致生均培养成本上涨且经核定上涨幅度超过50%的,当次学费标准调整周期可缩短至两年。民办义务教育学校住宿费标准应保持相对稳定,住宿条件未发生明显改善的,不得提出调高住宿费定价申请。
02、退费怎么退?
学生休学、退学或经批准转学的,学校应在办理相关手续后的5个工作日内按以下规定退还所收费用。因办学单位发布虚假招生简章或者广告以及其他违反国家规定的行为造成退学的,办学单位应全额退还学生所缴费用,造成学生损失的应依法承担赔偿责任。
新生注册缴费未入读的,学校应退还所缴学费、住宿费的90%(按学年收费的退还95%)。学生在校经批准转学、中途死亡或因病休学、退学的,学费、住宿费按学生实际在校时间清退,在校时间未满一个月的按一个月计算。
学生私自离校和因触犯法律、法规不能继续接受教育的,所交学费、住宿费不予清退。学生在校时间从学校正式上课(含军训)之日起计算。
03、这些费用不能收!
民办义务教育学校应按照国家和省关于免费提供城乡义务教育教科书的相关规定,向学生提供国家和地方课程免费教科书,不得收取教科书费。
民办义务教育学校及其举办者不得以赞助费等名目向学生、学生家长收取或变相收取与入学关联的费用;不得强制或者暗示学生及家长订购《中小学教学用书目录》以外的各种教辅书、学具、报纸杂志等资料(含软件、平板电脑、课程资源等);不得收取讲义费、试卷费、押金等费用;不得通过提前开学等形式变相违规加收其他费用。
服务性收费和代收费不得与学费、住宿费合并收取。学校不得在代收费中获取差价,不得将教育教学活动、教学管理范畴内应免费提供服务的事项、国家已明令禁止或明确规定由财政保障的项目列为服务性收费和代收费项目,不得擅自设立服务性收费和代收费项目。
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,促进学生全面而有个性地发展,根据国家、省关于学生综合素质评价的有关任务和要求,佛山市出台了《佛山市初中学生综合素质评价实施方案》,并搭建了佛山市初中学生综合素质评价信息管理平台(以下称信息平台),信息平台已于近期正式上线启用。
通过信息平台,真实、客观地记录学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面在初中阶段的发展状况和关键表现,学生、家长和学校可以分别上传各观测点对应的实证材料,充分利用大数据技术,进行材料收集、数据统计与分析、评价反馈与指导,是为初中学生建立的成长“电子档案袋”,用技术赋能综合素质评价改革发展。
为做好信息平台的应用培训工作,市教育局连续三周到各区、镇街及部分学校组织系列专场培训,全面详细解读初中学生综合素质评价实施方案和信息平台应用操作。各区、镇街教育部门综评业务科室负责人,各初中学校校级领导、综评主管主任、系统管理员和初一教师等约1500人参加相关培训。
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