佛山9家企业拟获数智化转型发展扶持资金

问：补领新的驾驶证后，找到的旧证能否继续使用？

答：不可以。根据《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第162号）第六十九条规定，机动车驾驶人补领机动车驾驶证后，原机动车驾驶证作废，不得继续使用。

问：驾驶人名下有未办理注销登记的机动车，如何申请学法减分？

答：机动车驾驶人名下有安全技术检验超过有效期或者未按规定办理注销登记的机动车，不能申请学法减分。所以，须将车辆办理正常报废手续后，再申请学法减分。

问：醉驾小轿车驾驶证被吊销满五年后，可以直接考B2驾照吗？

答：根据《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第162号）第十八条规定：醉酒后驾驶机动车的不得申请大型客车、重型牵引挂车、城市公交车、中型客车、大型货车准驾车型。

以上这些

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12间课室全部装上新门，墙身重新修补翻新；

男女8间厕所全部安装了蹲厕及水箱，校园班级环境和卫生环境全面提升；

……

3月20日，在广东旭晖智能科技有限公司的全力帮扶下，黔东南州台江县施洞中学校园焕然一新，办学卫生条件发生了质的改变。

佛山企业为何对远在千里之外的一个村校如此上心？这里面有怎样的故事？这还得从佛山市教育局赴黔东南州开展东西部协作教育交流对接活动说起。

01

印证“佛山速度”

佛山政企携手“造血”东西部协作教育事业

3月3日至6日，佛山市教育局党组书记、局长管雪带队赴贵州省黔东南州凯里市、台江县、三穗县开展东西部协作教育交流对接，深化落实教育帮扶合作，实地考察结对帮扶学校。在市教育局的积极发动下，广东旭晖智能科技有限公司加入到此次调研之行，并在调研后当即为施洞中学进行了总价近30万元的教室和厕所改造提升工程，彻底改变了施洞中学师生今后的教育教学环境。

“到达台江县后，我们一行人沿着弯曲山路，历经1个多小时的车程，才来到施洞中学。”3月4日下午，在调研施洞中学期间，看着课室脱落的墙体、破损的木门以及卫生环境简陋的厕所，广东旭晖智能科技有限公司董事长马旭聪的内心十分触动，当即便决定实施“施洞中学办学卫生条件改造提升工程”，让孩子们拥有更好的教育环境。

当晚，旭晖科技公司三名技术施工人员便从顺德出发，日夜兼程，长途驱车11个小时来到施洞中学，落实学校改造升级建设情况。为了不影响学校的正常教学，施工团队利用周一至周五晚上和周六日加班加点工作，用时15天即完成了整个工程项目，共计改造提升学校12间教室、8间厕所的硬件卫生条件，并同时实施校园班级文化环境提升。

课室和卫生间焕然一新，一句句来自师生的“谢谢”，印证着两地教育协作帮扶的“佛山速度”。

“为师生提供良好的教学环境，推进整洁、完备的现代化教学模式，让师生在良好的环境中共同教学，持续为当地发展致富输送好人才。”在马旭聪看来，教育差距最根本的还是观念问题，用环境改变生活习惯，从而促使师生主动提升自我素养，转变教育观念，这比“外部输血式”帮扶更为重要。通过自身的实际行动，旭晖科技公司践行了佛山企业社会责任的“初心”，帮助佛山推动佛黔东西部协作事业往纵深发展，将爱心传播更远、更广。

02

输血造血并重

实施“组团式”人才帮扶台江县

这仅是佛山新一轮对口帮扶工作中的一个侧面。自佛山对黔东南开展结对帮扶工作以来，佛山市教育局通过聚焦受援地区教育教学质量、教师队伍建设、中等职业教育等薄弱环节，以“组团式”帮扶台江县为重点，因地制宜推动当地从学前教育到义务教育、普通高中教育、职业教育共建共享优质教育资源，开创了两地教育协作帮扶新局面。

为帮助受援地打造教育内驱发展“强引擎”，佛山选派了105名优秀校长和教师帮扶黔东南州15个县共30所中小学校。其中，4名校长和47名教师“组团式”帮扶台江民族中学、台江中职学校、台江三中、施洞中学，涵盖义务教育、普通高中教育、职业教育三个学段，推动受援学校不断提高办学质量和育人水平。而针对高考备考工作，佛山市教研室10位高中学科教研员更深入台江、三穗学校课堂一线，为受援学校高中教师调整优化高考备考策略提供重要参考和借鉴。

推动更多受援地学校提质升级，“输血”之余更要“造血”。佛山重点实施“组团式”人才帮扶形式，充分发挥专业引路人作用，在受援地学校努力构建传帮带机制。通过加强佛黔校际和“三名工程”工作室结对帮扶，佛黔两地共108所学校开展结对帮扶，21对“三名工程”工作室开展结对帮扶，并派出26名佛山学科建设专家指导教育教学，促进受援地教师专业发展。

倾情教育帮扶，佛山不吝人才付出。接下来，佛山市教育局还将继续以人才组团方式，对台江县4所学校进行全方位精准帮扶，继续推进两地“三名工程”工作室对接协作，实现从幼儿园到中职教育学段全覆盖。同时，做好多批次佛黔学校结对和专业人才支教、柔性支教和银龄计划，力促打造一支带不走的强师队伍，使佛山的先进教育管理理念在受援地生根开花。

03

区域优势互补

职教精准帮扶多点开花

作为广东省首个获批创建现代职业教育综合改革示范市的城市，佛山教育系统精准聚焦、集中力量，突出职业教育帮扶协作工作重点，通过开展佛黔两地中职学校结对帮扶、选派佛山优秀教师支教、接收黔东南教师跟岗学习和学生跟岗实习等方式，深化两地职教交流合作，多形式向黔东南州输出优质教育资源，为黔东南职业教育培养高素质专业化人才。

今年，包括台江县在内的96名黔籍学生将来到南海第一职业技术学校、高明高级技工学校就读，佛山将为他们提供实习和就业便利。通过统筹安排佛山中职学校接收黔东南州脱贫家庭学生到佛山就读，探索佛黔职业院校中高职贯通培养模式，让黔东南学子共享佛山优质职业教育资源，更好发挥职业教育在助力乡村振兴中的重要作用。

“授之以鱼不如授之以渔”，通过加强校企合作、产教融合，佛山推动一汽大众（南海）有限公司、广汽集团等5家企业与台江职校合作开展订单式培养，并安排120万元资金支持学校购买教学设施设备；顺德中专协助台江职校完成汽车制造与检测专业实训基地项目申报，争取项目资金352万元……佛山积极探索推进与黔东南州中职学校开展学生联合办班、联合培养、校企合作、共建特色专业和实训基地等，不断发挥职校“把脉问诊”的功能，向受援地输出产业发展方法论。

带着强烈的责任、使命、感情而来，跨越时间和山川，东西部扶贫协作让黔东南与佛山紧密地联系在了一起。佛山市教育局相关负责人表示，以此次教育协作交流对接为契机，佛山将继续按照“黔东南所需，佛山所能”的思路，以“组团式”教育帮扶台江县为总牵引，持续打好教师支教、校际结对、职教协作、招生支援、师资培训等组合拳，不断开创佛黔教育帮扶协作新局面。