首届广州台湾青年岭南文化讲解员大赛总决赛顺利举办

　　6月6日，广州市水务局一级调研员（市管）邱慰荣带队到黄埔区水务局调研“放管服”改革及行政权力事中事后监管工作情况，政策法规处相关负责同志、局法律顾问团队参加了调研。

　　黄埔区水务局围绕行政权力事项标准化建设情况、行政权力事项实施效果提升情况、政务服务工作创新做法和典型案例、事中事后监管主要做法、行政审批和行政处罚等情况进行了详细的汇报，并就事权下放遇到的一些问题与调研组进行了深入的交流。调研组对黄埔区水务局日常检查工作台账、执法文书等卷宗资料进行了抽查。

　　邱慰荣同志指出：一是高度重视加强和规范事中事后监管的重大意义。要健全监管规则，创新监管方式，强化监管手段，切实转变“重审批、轻监管”的观念。以“双随机、一公开”监管为主要抓手，构建权责明确、公平公正、科学高效的水务行业监管体系。二是市、区两级水务部门要加强交流沟通，及时梳理出相关问题并互相探讨，便于今后更高效地开展工作；三是要文明、公正执法，正确处理法与情的关系，坚持以人为本，以提升人民幸福感为宗旨；四是执法人员一定要主动作为，对屡教不改的行为坚决查处，杜绝失职渎职和不作为的情况；五是市、区两级水务部门要“赋能”镇街，强化对镇街涉水务执法的业务指导，帮助提升镇街一线执法人员执法能力和水平。

现场图片

　　快乐伴随成长，童真岁月珍宝。筑梦成长，守护纯真，“六一”来临，广州各小学为孩子们准备了精彩纷呈的节日盛宴。这其中，港澳子弟班和学校为港澳学子们量身定制，打造了艺术节、中医药课堂等亮点活动，让孩子们纵享无限童趣，欢度“六一”。今天，走进广州暨大港澳子弟学校和朝天小学，一起看看孩子们的欢乐之旅。

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　　共引共育港澳学子双向成长

　　“聚天下之灵，容古今之风；会中外之客，集众志成城，这就是佛山。我喜欢这座城，崇拜这座城，不只因为它的富饶和美丽。还因为这里人杰地灵，人才辈出，文武全才。”广州暨大港澳子弟学校六年级学生吴昊燃在两文三语“我看大湾区”演讲比赛讲述了他眼中的佛山。5月25日、26日，在广州暨大港澳子弟学校体育馆，小学段、中学段演讲者自信登台，阐述着对大湾区九大地级市的理解和认识，偌大的会堂响起阵阵掌声。

　　紫荆花是香港的区花，每年的四五月份正是紫荆花盛花期，作为国内首家港澳子弟学校，广州暨大港澳子弟学校在今年5月份举行了第二届“紫荆花节”暨“语言文化艺术节”。学校结合教学活动进行一系列的语言、艺术、文化的比赛和展示，以呈现学生的语言特色、文化底蕴和艺术修为，其中上述的演讲比赛正是系列活动之一。

　　在“紫荆花节”暨“语言文化艺术节”开幕式上，学子们亲身体验了华服、糖画、投壶、中国茶艺、京剧脸谱、围棋、画扇、戏剧等传统优秀文化。在小学部主任杨瓅眉看来，“紫荆花节”暨“语言文化艺术节”的系列活动，是给学生们一个特殊的“六一”节礼物。

　　2019年9月，广州市率先在公立学校开设港澳子弟班，招生对象为在穗持有港澳居民居住证港澳籍人士适龄子女。除了开设港澳子弟班，广州还创办了港澳子弟学校。而广州暨大港澳子弟学校，就是广州市甚至全国首家港澳子弟学校。

　　通过向港澳居民子女提供好的教育，广州打造宜居、优质的生活圈，让港澳居民安心在穗就业创业，让港澳学子在广州茁壮成长。

　　自2021年9月1日开学以来，广州暨大港澳子弟学校秉持“暨大本色、湾区底色、港澳特色”的办学定位。在日常课程教学中，学校将国家、民族、中华传统文化融合到学科和实际教学中。小学部数学老师朱姗宜在平时教学当中，会将华罗庚、祖冲之等中国数学家的故事讲给学生听。在教授对称轴概念的时候，也会用中国传统的剪纸游戏，带学生感受轴对称的魅力。在她看来，这是“将中国传统艺术融会贯通到课程当中”。

　　除此之外，学校开设国民教育课程，引进《我的家在中国》系列读本作为教辅读本，让学生从山河、湖海、节日、民族、道路和城市六大范畴全方位了解祖国的文化和历史；开设“经史子集进校园”讲座以及国学美育等活动，邀请暨南大学等知名高校专家、学者前来授课，进而增加青少年身份认同感。

　　在研学方面，为了让港澳学子们更了解大湾区文化，广州暨大港澳子弟学校积极融合暨大本色、湾区底色和港澳特色，培养学生的家国情怀和中华文化认同感。“今年四月份，全学龄段学生来到岭南印象园、广东省博物馆等地进行参观学习，孩子们在户外探究活动中领略了岭南地域文化韵味，体验了岭南传统文化之美，触摸了中华五千年文明，真实地探寻家乡文化之根，达到学以致用，知行合一。”广州暨大港澳子弟学校小学部英语老师蓝燕彩介绍道。

　　“我们学校很早就开始各种活动来庆祝六一，前两天我参加了艺术节，之前还有英语的SPELLING BEE演讲比赛，六一这天还有好玩的游园会。这些活动都是把我们放在中心，让我们成为整个6月的主角。”三年级学生朱峻亨对“六一”儿童节的到来感到十分开心。

　　“‘六一’来临，希望孩子们能够永葆家国情怀和对这片土地的热爱，再放眼世界，成长为一个有才华的人为国家作贡献；希望广州暨大港澳子弟学校能够成为大湾区国际教育的标杆，成为港澳青少年深入认识祖国的基地。”执行校长封岩提及对学生的期待时说到。

　　融合教育“广州模式”走向湾区

　　5月31日，在“六一”儿童节来临之际，越秀区朝天小学为传承中医药传统文化，联合广东省中医院开展“岐黄护苗 培根铸魂——中医药文化进校园推进行动”。在活动现场，广州中医药大学副校长、广东省中医院院长张忠德出席并为朝天学子送上了寄语。

　　结合今年的“六一”庆祝活动主题，学校设计组织开展了嘉年华游园活动与舞台表演，《二十四节气歌》表演、《扁鹊的故事》情景剧表演、脊柱操等形式多样的节目精彩纷呈，在校园操场上，各年级学子通过开展传统文化趣味主题研学，与大家共享中医药文化的魅力与智慧。

　　“我今天要表演的节目是脊柱操，脊柱操是我们研学课的内容，我也是通过这个课程了解到保护脊柱的相关知识。”朝天小学港澳子弟班三年级学生何敬曦分享道。

　　作为百年老校的朝天小学，不仅沿袭着传统的办学特色，让学生在体验性课程中感受到中华传统文化的魅力，还为湾区教育融合高质量发展提供了典型范例。

　　四年前，《粤港澳大湾区发展规划纲要》出台，提出“在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班并提供寄宿服务”等要求。越秀区主动先行先试，区内的朝天小学在全市率先支持来穗工作的港澳居民子女享受义务教育就学，学校利用中医药文化、校史资源等作为课程资源，为港澳子弟班的学生提供多元优质的基础教育。

　　身着汉服、学习艾灸、闻香品茶……朝天小学通过开展精彩纷呈的学生活动，将家国认同、民族自豪和文化自信的种子，从小播种在港澳子弟班的学子心中。

　　“开办四年来，我们港澳子弟班都是在国家课程的基础上，去探索校本特色课程体系。我校的校本特色课程主要由‘同文心、家国情、世界眼’三大块组成，希望未来我们的孩子能够在同文精神的基础上，生发爱家爱国的情感。”朝天小学副校长袁慧介绍。

　　在深化“双区”建设、密切“双城联动”的大背景下，融合发展已经是湾区教育的底色。以朝天小学为例，自2021年起，港澳子弟与广州本地学童合并到同一个班集体，为三地家庭文化交融创造更佳的条件以及更多的机会。

　　在融合课程方面，朝天小学不仅以跨学科融合的方式设置课程，而且还开发了与传统文化融合的艺术系列校本课程，深入发展粤语讲古、民乐、书画等中华优秀传统文化传承项目，并引入广绣、榄雕等新项目，以点带面，形成“一校多品”局面，推进文教融合传承。

　　明年，朝天小学将迎来建校160周年，这所百年老校将继续在湾区发展的潮头上奋发前行。袁慧表示，一直以来，学校课程得到了港澳以及湾区姊妹学校的认可和关注，未来学校会共享课程资源，以项目式推动传统文化研习，携手更多湾区学校探索传统文化教育协同路径，为粤港澳大湾区教育融合发展贡献越秀经验和朝天案例。