垃圾分类新思路 桶边宣传到万家
为深入学习贯彻习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示精神,提升从化区生活垃圾分类投放点保洁管养工作水平,5月16日,从化区城市管理和综合执法局在江埔街珠光御景山水城开展生活垃圾分类桶边宣传培训活动,从化区8个镇街、56个社区生活垃圾分类负责同志参与现场培训。
现场培训中,从化区城市管理和综合执法局依托小区生活垃圾分类投放点开展现场讲解,将停留在书面上的知识搬到了生活垃圾分类工作的一线,变投放点为宣传点,与镇街、社区生活垃圾分类负责人面对面探讨交流,对提出的问题进行一一解答。对投放点设施配置及守桶保洁员岗位职责等任务指标进行细化分解,化复杂难懂的考核标准为通俗易懂的守桶工作法,形成了从化区生活垃圾分类守桶保洁“四穿戴、四开放、四检查、四服务、四记录”二十条工作法,让守桶保洁员一看就懂、一做就对。
下一步,从化区将按照“全链条提升、全方位覆盖、全社会参与”要求,以减量化、资源化、无害化为目标,坚持目标导向,在原有111个生活垃圾分类星级投放点的基础上再建30个“建设精致化、管理精细化、服务精心化”星级点位,辐射带动全区841个投放点管理工作水平,提升市民群众分类投放意愿,发挥服务、宣传、督导、带动功能,把垃圾分类工作带到千家万户。(孙浩)

“办理户外广告设置许可审批的过程中有遇到什么问题吗?”“您觉得落实‘门前三包’工作过程中比较大的阻力是什么?”“您希望社区内增加些什么设施来提升容貌品质?”……每到一个调研点,花都区城市管理和综合执法局工作人员都抓住机会多察、细问、深思,寻找更为便民的提升市容景观的思路方法。
据悉,为做好主题教育准备工作,花都区城市管理和综合执法局把调查研究贯穿主题教育的全过程,结合实际制定调查研究方案,围绕市容景观提升重点工作任务,精准细化具体措施,明确责任分工,深入到困难多、难度大的地方,力求把情况摸清、把问题找准、把对策落实,推动解决城市管理发展中存在的深层次问题和人民群众急难愁盼问题。
连日来,花都区城市管理和综合执法局聚焦市容景观品质提升工作,深入各街镇开展“门前三包”、户外广告和招牌设置、社区容貌品质培育提升、绿化美化提升和井盖设施管理等内容开展调查研究,采取实地察看、座谈讨论、问卷调查、个别访谈等方式,进一步摸清职能部门、街道、企业、商户在落实工作任务中存在的不足、难点,协调解决问题。截至目前,该局已开展调研10余次。
“我们把‘实’字贯穿始终,深入一线‘把脉问诊’‘对症下药’,做到奔着问题去、跟着问题走、盯着问题改,从基层反映的情况和意见中检视推进市容景观品质工作中存在的问题和不足,努力把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。”花都区城市管理和综合执法局相关负责人说道,该局坚持查改结合,能现场解决的问题立行立改,不能现场解决的纳入问题清单,限时整改,挂图推进,定期通报。
目前,花都区城市管理和综合执法局抽调精干力量成立市容景观工作专班,在全区范围内组织开展“户外广告审批上门宣传普法”“门前三包样板道路百日攻坚”“市容问题清源专项执法整治”等一系列活动,将新华街秀全社区、湖畔社区、凤华社区、新都西社区、茶园南社区,秀全街雅宝社区、炭步镇炭步社区等7个社区列入重点培育提升社区,全力推进社区容貌品质全域提升工作。
今年以来,已先后前往富力环贸港、高晟广场等多个点位开展上门送法普法服务9次,打造公益路、茶园路、叶榕街等门前三包样板道路12条,开展社区容貌品质提升问卷调查8次,约700人填写问卷,累计出动执法人员2.7万余人次,整治乱摆卖和占道经营行为4.3万余宗,清理乱搭建、乱拉挂、乱张贴等市容“六乱”3642宗,拆除违法户外广告和招牌782宗,以实际行动推动市容景观提升工作落地见效。(邝金海 毛婕)
为全面学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述,大兴调查研究之风,以高质量党建助推中心各项工作高质量发展,5月12日下午,技术研究中心党总支书记钱国伟带领相关班子成员和人事部有关同志列席技术研究与环境监测部党支部组织生活会。
会上,技术研究与环境监测部党支部书记夏晶介绍了支部党员的基本情况、党建工作情况及支部党建促进业务的作用发挥情况。各位党员交流了各自在理论学习和业务工作中的感想体会。会议认为,该党支部党建工作开展扎实细致丰富,一是学习形式创新,组织生活方式丰富,学习记录本内容详实、条理清晰;二是党建与业务融合到位,做到党建与业务两抓手、两促进、两提高;三是重视队伍培养,锻造出了一支素质高、能力强的党员干部队伍。
钱国伟强调,以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机,持续开展调查研究,是党总支当前和今后的重要任务。通过调研,持续聚焦问题短板,有针对性地抓好整改落实,持续强化基层党建引领作用,以高水平的调查研究、高质量的党建工作助推中心各项工作顺利开展。该支部是此次调研的第一站,接下来,党总支将完成7个支部的调研工作,不断汇总优化调研成果,持续推进调研成果转化运用。(唐瑾)
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