为了进一步提高校园教学水平，发挥名校带领作用，近日，刘辉佛山市基础教育名校长工作室在乐平镇中心小学正式揭牌，这是乐平镇搭建教育高质量发展平台进程中坚实的一步；揭牌当日，乐平镇中心小学参加了“佛山市基础教育课改实验项目立项课题”开题论证会，发挥课题引领作用，推动乐平镇教育高质量发展。

刘辉佛山市基础教育名校长工作室正式揭牌。

        刘辉佛山市基础教育名校长工作室揭牌仪式在乐平镇中心小学会议室隆重举行。

        在揭牌仪式上，乐平镇教育办主任陈嫣对工作室的揭牌致以最真诚的祝福，并对工作室提出了三个希望：一是希望工作室主持人做好带头示范的作用，大胆探索，积极进取；二是希望工作室成员借助平台，互相沟通，多交流学校管理的先进做法；三是希望工作室办得有特色，最终促进学校优质发展。

乐平镇教育办主任陈嫣致辞。

        工作室主持人刘辉校长表示，好的教育是一群人同频共振的回响。学校的发展，需要一群同行者的感染与鼓励。一花引来百花开，是名师引领的魅力；百花齐放春满园，是工作室全体老师们努力求索的精彩。他非常感谢上级部门给予的支持和厚爱，感谢各级领导为教育高质量发展搭建的平台，让青年骨干领导站得高，看得远。同时介绍工作室旨在通过引领（校长成长）——培养（个性化校长）——蜕变（促进学校发展）。

刘辉校长阐述工作室理念。

        通过打造名校长工作室，青年骨干领导们有了一个共同交流、共同学习进步的平台，相信乐平镇教育会在高质量发展道路上稳步前行！

        同日，乐平镇中心小学参加“佛山市基础教育课改实验项目立项课题”开题论证会。

乐平镇中心小学参加“佛山市基础教育课改实验项目立项课题”开题论证会。

        本次论证会有幸请到三位专家为课题把脉问诊，他们分别是三水区教育发展中心任富华副主任、三水区教育发展中心教研室张友菊副主任、佛山市“省级基础教育领军人才”邓妙珊校长。

        会上，乐平镇中心小学《新课改背景下的学科单元整体设计教学研究》课题成员邓敏仪主任做开题报告。课题将以单元为单位，在单元能力训练点取舍中和单元课时安排的破与立中进行学科单元整体设计教学，这有利于将散乱的知识加以系统性地整理，使得学生更好地掌握知识，理解知识和调动知识，可以灵活地运用知识来解答综合性题目。同时，还可以锻炼学生的逻辑思维能力，更加全面地思考和分析问题。本课题将通过集体备课、上课、研课、磨课等形式整校推进，可行性强。

        专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，认为本课题有较高研究价值。单元整体教学设计研究在教育改革和发展中发挥着不可替代的重要作用。开展单元整体教学课题研究，探索实用性教育的方式、方法，能够更好地指导教师的教育教学实践，能够帮助学生发展学科核心素养，更好地将学到的知识迁移到现实世界中。专家们还对课题的理论基础、实施路径、研究目的等方面进行了细致的指导，并提出了宝贵的指导意见，帮助课题组明确了课题研究的目标方向和具体操作落地的实施路径。

        万里之船，始于罗盘。课题研究是课堂的引领，以研促教，以教带研，名师领航，课题引研，乐平镇教育将唱响高质量发展强音！（转自镇教育办）