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佛山家长、同学,这份心理调适指南请收好

时间:2022-12-21     人气:2595     来源:佛山发布     作者:
概述:疫情形势发生新变化,家长和孩子们可能要面对在校学习被突然按下暂停键,需居家隔离进入线上网课学习的情况......

疫情形势发生新变化,家长和孩子们可能要面对在校学习被突然按下暂停键,需居家隔离进入线上网课学习的情况。我们往往会担心:孩子的身体是否能抵御病毒的袭击?学习能不能跟不上?其他家人,如家里的弟弟妹妹或长辈是否会被传染?家长既要工作又要照顾孩子分身乏术怎么办?如何顺利度过身心过渡期?这份心理调适指南,助你以更好的心态面对疫情!


学生篇


调整自身认知,理性看待疫情


一方面要关注国家、省、市、校的防疫要求,注意身体状况,积极学习防疫技巧,有病报告,无病不慌;另一方面要积极调整自己的不合理认知,感染了或者担心自己被感染出现暂时的恐慌、焦虑情绪都是正常现象,保持正向关注、积极期待和健康的生活方式。


正规渠道了解信息,积极配合治疗


通过官方且正规的途径接受疫情信息,理性关注,减少因信息带来的心理负担。要积极配合治疗,增加对自己身心健康的掌控感,相信我们的身体和心理都会得到康复。


关注当下,做好时间管理


不管疫情如何进展,首先应认识到当下能做的事还是保护自己,合理制定学习计划,细化每天学习安排,做到“一减少”“一提高”。  


“一减少”:即减少长时间接触电子产品、过度关注网络各类信息等。


“一提高”:即提高有效时间的利用效率。把事件按照轻重缓急,做好计划,有序开展。


维持人际交往,发展积极关系


通过网络与朋友、同学等保持积极联系,互相给予支持和鼓励,不要把自己一个人封闭起来。


积极自我暗示,合理表达情绪


每天早晨起床,不妨对着镜子笑一笑并尝试大声告诉自己:今天是元气满满的一天,居家学习我能行!当存在负面情绪时,也可以通过朋友、同伴以及家长表达的方式抒发出来,当情绪通过语言在表述的过程中意识到自己过度焦虑的认知想法,发现其实真实情况并没有想象那么糟糕,倾诉即疗愈。


健康积极的心态,减少“后遗症”


当身体康复后,可以把更多精力、时间放到有意义的、有价值的事情上。做好这些事,我们会体验到成就感,增强自信。在这个过程中,不适感可能不知不觉就消失了,或者至少不会影响我们的生活了,我们的逆商也得到了提高。


家长篇


保持理性平和,关注孩子情绪


疫情可能会给孩子带来紧张、焦虑等情绪,尤其是身边同学出现阳性,孩子们可能会惊慌失措。特别是进入青春期的孩子,心理需求比较复杂,情绪也复杂多变,家长们要保持理性与平和,及时回应孩子的疑问,用孩子最容易理解和接受的方式(如绘画),帮助孩子理解病毒、生病等概念,向孩子传递正能量。


制定规律作息表,关注孩子健康


居家学习期间,家长帮助孩子制定日常作息表,有计划、有意识地安排学习、锻炼、家务劳动、亲子游戏等,确保劳逸结合,张弛有度。


加强生命教育,增强孩子自我保护意识


家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件,引导孩子充分认识生命、尊重生命、珍爱生命;认识生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。家长要带着孩子一起接受科学应对疫情的权威指导,提高自我防护的意识和能力。


心理支持途径


如果同学们感觉焦虑、烦躁甚至恐惧等情绪比较严重,或一些躯体化反应已超出自己可以控制的范围,告诉自己不要害怕,更不要忽视,可以主动、及时地通过线上、线下多种方式,寻求心理老师或心理热线的支持。


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