2020年大良镇公办初中学区划分/2020广东实验中学顺德学校小升初报名时间
学校 学区范围顺德一中大良学校文秀、中区(其中东康居民小组的东康路以东、东康三街以南的区域除外)、新松居委,北区居委连云、凤庆、锦岩、绿湾、文昌居民小组。凤城中学升平、金榜、南华、大门、古鉴、红岗居委。梁开中学北区居委安阜、连源居民小组,新桂、新活、顺峰居委,近良居委第五、六居民小组。南江中学德和、南江、苏岗、逢沙、五沙居委顺峰中学府又、云路居委,近良居委第一至第四居民小组,中区的东康居民小组的东康路以东、东康三街以南的区域。
佛山小升初政策
2014年佛山民校小升初还要笔试 10月公布招生方案
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2015广东实验中学顺德学校小升初报名时间:5月1日起至5月31日,每天8:00——17:00(周六、周日照常办公)。
2015广东实验中学顺德学校小升初网上报名系统:www.gdsysd.sdedu.net
2015广东实验中学顺德学校小升初计划招生人数:初一全寄宿新生16个班,每班不超过50人。国际班1个,32人。
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1.大良街道户籍生原则上在户籍所在的学区入学。
2.政策性借读生及有大良学籍的普通借读生由街道教育局根据学位情况统筹安排入学,原则是优先安排政策性借读生。政策性借读生的条件和须出具的证明材料见附件。
3.非大良学籍的普通借读生由街道教育局根据学位情况统筹安排入学,额满即止。
4.上级部门如有文件规定享受户籍人口入学待遇的按有关规定执行。
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招生计划:招收初中一年级新生12-14个班,小班化教学,每班不超过42人。
招生对象:面向广东省内外招收品德优良、成绩优秀、身心健康的2015年应届小学毕业生。
报名时间:2015年5月1日至5月31日(上午10:00—12:00下午16:00—17:30 )【点击查看详情】
报名方式:1、网络报名;2、电话报名;3、现场报名【点击查看详情】
面谈时间:6月20-30日 (具体时间与安排在学校网络报名平台上另行通知)【推荐阅读:2015广东实验中学南海学校小升初面谈指南】
录取时间:6月30日前登陆:nanhai.gdsyzx.cn查询录取结果和注册流程。
入学费用:
1、每人每学期14000元(含学杂费:12500元,住宿费:1500元。不含伙食费、医疗费、校服费、交通费、军训费、床上用品、日常生活用品费等。)
2、剑桥英语特色班另收项目费用每人每学期4500元。
(注:各项收费以南海区物价局审定价格为准。)
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招录顺序
根据佛山市人民政府下发的《佛山市非户籍常住人口子女入读义务教育公办学校实施办法》(佛府办[2012]36号文),以及南海区教育局下发的《关于进一步规范非户籍常住人口子女入读义务教育公办学校招生工作的通知》(南教基〔2014〕15号)的指导意见,各中学在满足本辖区户籍人口子女入学基础上,根据公办学校学位情况,按照先政策性借读生,后普通借读生的原则,安排招收非户籍常住人口子女入读公办学校。如有个别学生放弃已安排学位时,将由镇教育局重新统筹安排该校所剩学位。
1、户籍生:安排在户籍区域所属学校就读。当户籍生已完成该校招生计划时,该校不再安排政策性照顾借读生和普通借读生学位。
2、政策照顾借读生:符合要求的由镇教育局统筹安排到我镇公办中学就读(如需要跨学区统筹的学位,将采用电脑抽签方式和尽量就近入学的原则进行)。说明:
(1)当户籍生和政策性照顾借读生已完成该校招生计划时,该校不再安排普通借读生学位。
(2)当只能满足户籍生和部分政策性照顾借读生学位需求时,由镇教育局根据学位情况,采用电脑抽签方式和尽量就近入学的原则,统筹安排政策性照顾借读生到我镇公办中学就读;该校不再安排普通借读生学位。抽签小组人员构成如下:
镇纪监1人;镇教育局负责招生人员2人;家长代表3人;学校代表1人;电脑操作员由镇教育局派出1人。
3、普通借读生(积分入学):对申请到公办学校就读的普通借读生,须凭积分申请入读公办学校。当只能满足户籍生、政策性照顾借读生和部分普通借读生学位需求时,镇教育局根据公办学校学位情况和积分分值高低(分东、西、大圃和罗村四个片区各自进行积分),采用尽量就近入学的原则,统筹安排普通借读生入读公办中学,额满为止。
说明:积分不入围,未能安排学位的,请自行联系入读民办学校或回户籍地接受义务教育。
+相关信息:
》》》2014年狮山镇公办中学招生报名时间
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》》》2014年狮山镇公办中学招生报名流程
》》》2014年狮山镇公办中学学区划分范围
》》》狮山镇公办中学政策性借读生入学报名证明材料
》》》狮山镇借读生计划生育材料审核指南
2015广东实验中学顺德学校面谈指南
面谈时间:6月20日——6月28日。
面谈地点:本校校内或考生所在小学。
面谈内容:一是学生的思想品德情况;
二是学生的兴趣爱好、特长和志向;
三是学生的学习情况、文化素养、学习习惯;
四是学生的生活习惯、自理能力;
五是学生的身体状况、体育锻炼习惯。
面谈方式:采取课堂体验和小组面谈相结合。即将学生分成小组参加课堂体验,由面谈教师在课堂体验中通过面谈、对话来考察、考核考生的综合素养、学业兴趣爱好和学习潜力(也可直接在考生所在小学面谈)。
面谈注意事项:面谈时学生要带小学生成长记录册及五、六年级成绩证明。
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