佛山市通报2022年度药品安全责任考核结果，顺德区考评结果为A级

　　一直以来，建设小学注重学生传统文化教育和学生个性发展。早在2018年3月，学校便与佛山市博物馆和佛山彩灯非遗大师共同合作，启动“非遗进校园”计划；2019年12月，国家级非遗传承人杨玉榕和市级非遗传承人黄宏宇的佛山彩灯工作室在学校揭牌，为师生彩灯学习、研究和交流提供场所。

　　为促进学生全面发展，传承佛山本地传统文化，建设小学开展了以“佛山彩灯”为特色的劳动特色教育。活动通过实地参观非遗大师彩灯工作室、动手实践等方式，让师生走近灯色艺术，落实佛山彩灯文化在学校的教育发展。

　　除此之外，学校开设佛山彩灯校本课程、编写校本教材，确保学生每周上一节彩灯课。学校更以“佛山彩灯”作为立德树人的新载体，与“五育”深入融合，通过校本课程，引领各学科教师自主研发课程内容，设计与佛山彩灯相结合的融合课堂。

　　为弘扬中华优秀传统文化，加大非遗文化传播普及力度，鸿业小学将陶塑技艺、粤剧、蔡李佛拳、剪纸等非遗文化引入校园，通过开设艺术社团、兴趣班等，开展主题培训、现场体验、亲子互动等实践活动，让学生零距离感受非遗文化魅力。在非遗文化的润泽下，同学们的兴趣日益浓厚，学校的非遗传承项目遍地开花，成果累累。

　　在本次2022年广东省“非遗少年说”青少年展示展演活动中，学校六（4）班学生尹宣雅凭借介绍石湾陶塑技艺荣获一等奖，指导老师田迎雪、韩瑛敏、汤宁宁荣获优秀指导奖。

　　鸿业小学校长田迎雪表示，宣雅同学在校期间经常向老师请教陶艺文化问题，作为指导老师，她也会向学生推荐非遗文化书籍，让学生了解更多非遗文化的内涵。据了解，尹宣雅还是广东石湾陶瓷博物馆的小小讲解员，一有时间她就会到博物馆做志愿者，为游客介绍本土陶文化，以此充实自己对石湾陶塑文化的理解。

　　开设醒狮社团、开展全校性醒狮文化节、各类醒狮体验活动……佛山二十五小多年来坚持优秀传统文化进校园的探索，在传承醒狮文化中多措并举，将醒狮文化融入到学生在校学习的方方面面，让醒狮文化在师生间生动传承。

　　经过历年佛山二十五小龙狮队的发展，学校在醒狮文化传承方面累积了丰富的经验。当前，学校以社团形式推广龙狮运动，特邀龙狮非遗传承人指导学生，开展舞龙、舞狮两大项目。龙狮队员每周开展三次以上训练；每年学校还积极参加各级青少年龙狮锦标赛等赛事、参与各类龙狮文化交流活动，获得社会好评。

　　值得一提的是，2022年1月，中央电视台外语频道CGTN 《传承中国》栏目播出“广东醒狮”专题节目，佛山市第二十五小学师生精彩亮相，展现了佛山学子多元传承醒狮文化的成果。学校舞蹈节目《狮乡童谣》还荣获“广东省第七届中小学生艺术展演活动艺术表演节目三等奖；在《中国龙狮运动之乡——佛山禅城》一书中，佛山二十五小传承龙狮文化成果也记录在册。

　　自建校以来，张槎中心小学坚持以传统文化、非遗文化作为校本特色课程，开设了包括龙狮、书法、版画、民乐、武术、粤剧等具有佛山本土特色的课程，获得了丰硕成果。校园里，孩子们人人爱传统文化，个个都是“龙的传人”，学校龙狮队、民乐队、武术队参加各级各类大赛屡获大奖，更多次获邀在全国、省、市非物质文化遗产展演活动中演出，受到广泛关注。

　　近来，学校建立“龙狮娃种植基地”、开展“龙狮娃成长评价”，把醒狮文化融入到学科学习中，鼓励学生学习“不屈不挠，永不言败”的南狮精神并提升自身综合素质，展示禅城学子自强不息的精神风貌。

　　张槎小学前身是始建于元代的仙槎书院，是一所历史悠远、底蕴深厚的百年老校。学校坚持走以质立校、内涵发展之路，早在1999年，学校就确立了剪纸艺术教育为学校的校本课程，开设“剪纸大课堂”和“剪刀小课堂”。学校还编写《剪纸》校本教材，聘请剪纸非遗传承人饶宝莲为客座教师，成立张槎小学饶宝莲剪纸教育基地。此外，学校会定期举办师生剪纸作品展，不断提升学生传统文化欣赏能力，引导学生爱上中华优秀非遗文化。

　　在本次活动中，张槎小学学生积极参加了“非遗少年说”活动，共57人参加了16项非遗项目的展演，用童稚之声传播“非遗美”能量，学校将优秀组织奖收入囊中可谓实至名归。