南海区中小学生线上教学官方指引来了

4月11日开始，南海区中小学（有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外）暂停线下教学，全面开展线上教学。低年级是否需要线上教学，各学段教学内容跟在校有无不同？南海区教育局出台线上教学指引，解答家长和学生的困惑！

小学低年级原则上不安排网课

高中网课每节不超过30分钟

南海区教育局建议，小学1-3年级原则上不安排线上教学，学校要根据学生年龄特征开展居家阅读活动，安排体育运动、家务劳动、手工制作、艺术类活动等。

小学4-6年级、初中、高一高二安排线上教学。学校根据学段特点合理设计每节课时长，严格控制每天课时量，文化课原则上不宜两节课联排，保证网络选修课、体育课和劳动课时间。文化课与网络选修课应交叉安排，增加课程丰富性。

小学4-6年级、初中在线教学每节课教师讲授时长控制在20分钟内，课堂其余时间为学生自主学习、师生互动答疑时间。普通高中高一、高二年级依据课程方案和标准自行组织在线教学活动。每节课不超过30分钟，每天不超过六节课。

增加体育、实践、劳动课课时数

每天锻炼时间不少于1小时

线上教学中，结合校情加强疫情专题综合课程的开发和实施，学校可通过跨学科主题探究、项目研究等方式开展公共安全教育、科普卫生教育、生命生活教育和自我责任教育，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭，强化课程育人功能。

学校应适当减少文化课课时数，增加体育、综合实践活动、劳动课课时数。各年级每天应安排1节美术欣赏、音乐欣赏、室内运动课，帮助学生缓解学习压力和紧张情绪。

网课期间，每班召开一次线上班会课，班主任要做好思想教育、心理疏导、抗疫常识引导等工作。每天切实组织好眼保健操、广播体操、体育课等体育活动，督促学生用眼卫生，每天至少开展1次广播体操、2次眼保健操，指导学生开展各类室内健身项目，确保学生体育锻炼时间不少于1小时/每天。

居家学习期间，学校要密切关注学生的心理状态，上好心理健康第一课。心理教师要精心设计、统筹安排，注重科学理论、现实需要和学生实际的有机结合，帮助学生完成开学心理适应，让每一个学生都充满希望和信心地生活。

尽量减少书面作业

不强求打卡和上传学习视频

严格按照“双减”要求布置课后作业，小学1-3年级不布置书面作业，小学4-6年级一天书面作业总量不超过40分钟，初中一天的作业总量不超过1小时，高一高二也尽量减少书面作业，适当降低作业难度。线上作业的布置可以在教学平台直接布置，也可以通过其他网络工具进行布置与检查，班主任和任课教师要汇总作业完成情况，并通过作业评讲的形式反馈给学生，形成良好的作业完成反馈机制。

在线教学要避免学生网上学习时间过长，防止超前过快学习，降低授课难度和速度，不强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。

提倡教师“两点一线”回校上网课

保证学生完成高质量学习

各学校要根据上级要求和本校在线教学出现的不同情况，自主选择授课平台，制定“一校一策”，解决实际困难。

教师在基于信息教学平台和自身现有设备进行备课，提前做好设备和网络的测试，确保授课顺利进行，学校要积极为在线教学教师提供技术保障和设备保障，提倡教师在能确保“两点一线”的前提下到学校进行在线教学。

各学校要尽快通过各种方式安全地将纸质教材发到学生手里，确保在线教学质量。学校教务部门、学生管理部门、班主任等要落实在线学习考勤，保证学生按时在线学习，加强在线学习培训和指导，提高学生在线学习能力。